Aller au contenu
EveryLingua Toutes les languesDictionnaire
FR

Vocabulaire de l’espagnol

16969 mots  ·  347 listes  ·  20 thèmes

16969 mots dans 347 listes, classés par thème, chacun avec une phrase d’exemple où il apparaît vraiment. Tout ce qui figure sur cette page peut aussi s’exercer — chaque liste séparément ou toutes ensemble.

Pourquoi précisément ces mots — le critère se trouve plus bas.

Les 347 listes

Par thème et non par ordre alphabétique : les mots qui vont ensemble s’apprennent mieux ensemble. Qui travaille en une série les mots d’une même situation garde ensuite en tête une situation, pas trois mots isolés.

347 cartes côte à côte feraient une étagère, pas une vue d’ensemble. Elles sont donc rangées sous leurs 20 catégories — qui cherche un domaine plutôt qu’une liste, déménager, aller chez le médecin, commencer un travail, y va directement. Chaque catégorie peut aussi être travaillée d’un bloc.

Mots de base : nombres, pronoms, verbes21 listes · 1073 mots

Famille, logement et vêtements8 listes · 324 mots

Repas, courses et vie en ville15 listes · 648 mots

Transports et voyages10 listes · 463 mots

Travail et métier24 listes · 1155 mots

Administration et éducation10 listes · 483 mots

Droit et justice16 listes · 800 mots

Ville, construction et énergie9 listes · 450 mots

Recherche, histoire et chiffres9 listes · 450 mots

Agriculture et alimentation14 listes · 700 mots

Nature et sciences31 listes · 1550 mots

Économie et finances16 listes · 800 mots

Corps et santé26 listes · 1248 mots

Technique et industrie26 listes · 1296 mots

Loisirs et sport13 listes · 591 mots

Société et politique23 listes · 1150 mots

Langue et expression22 listes · 1102 mots

Sentiments et caractère13 listes · 640 mots

Art et culture29 listes · 1450 mots

Opinion et argumentation12 listes · 596 mots

Pourquoi précisément ces mots

Chaque site de vocabulaire prétend avoir les mots les plus importants. Presque aucun ne dit comment il le mesure. Ici, c’est écrit, car sans critère, « important » n’est qu’une autre façon de dire « ce qui nous est venu à l’esprit ».

Le critère de cette liste n’est pas la fréquence dans les textes, mais la portée dans la vie quotidienne : dans combien de situations s’en sort-on en connaissant ce mot et pas l’autre ? C’est pourquoi on trouve ici un mot qu’on te demandera chez le médecin, et non un connecteur soutenu qu’on peut paraphraser, même si les deux sont à peu près aussi fréquents dans les textes.

Concrètement, cela fait quatre règles, appliquées à chaque mot :

  • Il apparaît dans une situation que tout le monde connaît. Faire les courses, être malade, demander son chemin, prendre rendez-vous, remplir un formulaire. Le vocabulaire spécialisé n’est pas ici, aussi fréquent soit-il dans son domaine.
  • Il ne se paraphrase pas en deux mots. Un mot facile à contourner va à un niveau plus élevé qu’un mot qu’on ne peut pas éviter.
  • Il a une phrase d’exemple qui explique quelque chose. Un mot sans phrase est une ligne de dictionnaire. Chaque mot figure ici dans une phrase où il apparaît vraiment — pas dans une phrase qui se contente de le citer.
  • Il figure une seule fois. Qu’un mot apparaisse dans deux listes semble anodin et ne l’est pas : qui parcourt les deux se croit plus avancé qu’il ne l’est. La construction le vérifie.

La sélection est donc une décision de ce projet et non une mesure. Elle est argumentée, documentée et contestable — ce qui est plus que ce qu’offrirait un chiffre sans origine.

Les niveaux

Chaque mot porte le niveau à partir duquel on en a besoin. Un mot du premier niveau n’est pas plus facile à prononcer qu’un mot situé plus haut — il arrive seulement plus tôt. La question n’est donc pas de savoir si un mot est difficile, mais à partir de quand on ne peut plus s’en passer : un mot long dont tout le monde a besoin est au premier niveau, un mot court dont on se passe pendant des années est tout en haut.

La colonne de droite est le critère. Elle est là pour que le classement puisse être vérifié plutôt que cru — et parce qu’un niveau sans sa question ne serait qu’une étiquette.

NiveauMots La question à laquelle il répond
A1595Peut-on passer sa première journée sans ce mot ? Ou reste- t-on planté là, sans rien à dire ?
A2763En a-t-on besoin pour une démarche ordinaire — faire ses courses, voyager, prendre rendez-vous, raconter sa journée d’hier ?
B11413En a-t-on besoin pour raconter, pour justifier ou pour régler ce qui a mal tourné ? Désigne-t-il une chose d’un domaine précis plutôt que du quotidien ?
B22004Porte-t-il une abstraction ou un domaine — ou n’est-il que la version plus précise d’un mot qu’on possède déjà ?
C14147Change-t-il le ton plutôt que le contenu ? Dit-il la même chose en plus prudent ou en plus formel — ou bien est-il idiomatique, impossible à deviner à partir de ses éléments ?
C28047Un natif s’en aperçoit-il quand on l’emploie tout juste à côté de sa valeur ?

Réviser les 16969 mots

À travers toutes les listes. Les réponses sont vérifiées dans le navigateur ; aucune ne quitte ton appareil.