La didactique des langues

La autonomía del aprendiz se enseña, no se supone : l'autonomie de l'apprenant s'enseigne, elle ne se suppose pas. L'apprenant — et surtout pas « l'apprenti », qui est pourtant le mot auquel el aprendiz ressemble trait pour trait. En français, l'apprenti est celui qui entre à l'atelier : il a un maître, un contrat et un métier au bout. L'espagnol emploie el aprendiz pour celui-là aussi, mais s'en sert en plus pour quiconque apprend quoi que ce soit, une langue comprise. Pour ce second emploi le français a dû fabriquer un mot : « l'apprenant », un participe présent devenu nom, que personne n'employait avant que la didactique n'en ait eu besoin et que personne n'emploie encore hors de l'école. Le piège vaut dans les deux sens : el aprendiz de alemán n'est pas un apprenti, et « l'apprenti sorcier » n'est pas un débutant en magie mais quelqu'un qui a déclenché ce qu'il ne sait plus arrêter.