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1  ·  La frase di base

Il verbo va in fondo

l’ordine soggetto–oggetto–verbo

Argomento 8 di 150 · circa 6 minuti

Il tuo obiettivo

Sai costruire frasi semplici mettendo il verbo in fondo e segnando con le particelle chi fa che cosa.

친구가 편지를 써요.Il mio amico sta scrivendo una lettera.

아버지는 신문을 읽으세요.Mio padre sta leggendo il giornale.

저는 지하철로 회사에 가요.Vado al lavoro in metropolitana.

Superata con 8 su 10 · circa 4 min

Video esplicativo

Prima guarda, poi esercitati

L’essenziale

Da ricordareTutto prima, il verbo in fondo — le particelle tengono il conto di chi ha fatto che cosa.

Il coreano mette il verbo in fondo e tutto il resto davanti, con particelle che dicono chi fa che cosa.

Parole chiave
  • -아요/어요
  • 은/는
  • 이/가
  • 을/를

La forma

Gli schemi a colpo d’occhio

Ogni riga dice prima quando o a che cosa serve lo schema, poi dà un esempio in coreano.

soggetto – oggetto – verbo저는 사과를 먹어요.
con tempo e luogo저는 오늘 학교에서 친구를 만나요.
l’oggetto anticipato사과를 저는 먹어요.
senza soggetto사과를 먹어요.
il verbo da solo먹어요.

Le regole una per una

La forma di questo argomento

  1. Il verbo, o un aggettivo, sta in fondo alla frase.

    저는 매일 아침 커피를 마셔요.Bevo il caffè ogni mattina.

  2. Sono le particelle, e non le posizioni, a mostrare chi fa che cosa.

    동생이 고양이를 좋아해요.A mio fratello minore piacciono i gatti.

  3. Il tempo sta di solito prima del luogo, e il luogo prima dell’oggetto.

    저는 주말에 집에서 영화를 봐요.Nel fine settimana guardo film a casa.

Altre regole (2)
  1. Ciò che è chiaro dalla situazione, di solito il soggetto, si omette.

    빵을 사요.Sto comprando il pane.

  2. Ciò che descrive un sostantivo sta davanti a esso.

    큰 가방을 샀어요.Mi sono comprato una borsa grande.

Frasi di esempio

Altre 10 frasi di esempio

오늘 저녁에 뭐 먹어요?Che cosa mangi stasera per cena?

어제 백화점에서 친구를 만났어요.Ieri ho visto un amico ai grandi magazzini.

언니가 동생한테 책을 줬어요.La sorella maggiore ha dato un libro alla più piccola.

저는 한국 노래를 자주 들어요.Ascolto spesso canzoni coreane.

형은 은행에서 일해요.Mio fratello maggiore lavora in banca.

우리는 일곱 시에 저녁을 먹어요.Ceniamo alle sette.

아이들이 공원에서 놀아요.I bambini giocano nel parco.

저는 내일 부산에 가요.Domani vado a Busan.

선생님이 학생들에게 질문을 하세요.L’insegnante fa una domanda agli studenti.

친구가 저한테 꽃을 줬어요.Un amico mi ha regalato dei fiori.

La trappola tipica di chi parla italiano

Attenzione

È l’ordine italiano trasportato così com’è. In coreano il verbo chiude la frase; un oggetto messo dopo suona come qualcosa aggiunto in seguito, come nel parlato molto rilassato, mai come l’ordine normale.

Sbagliato:저는 먹어요 사과를.
Giusto:저는 사과를 먹어요.

Lezione

La spiegazione completa

Leggila tutta · circa 2 min

L’italiano mette il verbo in mezzo: soggetto, verbo, oggetto. Il coreano lo mette in fondo: soggetto, oggetto, verbo. 저는 사과를 먹어요 è «io mela mangio»: 저는(io)사과를(una mela)먹어요(mangio) Tutto il resto che la frase porta — un momento, un luogo, una persona — sta anch’esso prima del verbo: 저는 오늘 학교에서 친구를 만나요, «io oggi a scuola un amico vedo».

I ruoli non si vedono dalla posizione né da preposizioni come «a» o «in», ma da particelle attaccate alla fine di ogni sostantivo: 는 o 은 per il tema, 가 o 이 per il soggetto, 를 o 을per l’oggetto에서per il luogo in cui accade qualcosa Poiché la particella porta il ruolo, ciò che sta davanti al verbo può cambiare posto: 사과를 저는 먹어요 significa lo stesso di 저는 사과를 먹어요, solo con un’altra enfasi — qualcosa come «la mela, la mangio io». L’ordine abituale è tema, tempo, luogo, oggetto; ma solo il verbo ha un posto fisso.

Una frase coreana tace anche ciò che è chiaro. Un soggetto che i due interlocutori conoscono si omette di solito — 사과를 먹어요 è una frase completa, «(mi) mangio una mela» —, e un verbo da solo è anch’esso una frase completa: 먹어요, «(sto) mangiando». In questo l’italiano è ben preparato: «mangio» non ha bisogno di un «io».

Lo stesso ordine vale dentro unità più piccole, ed è qui che l’italiano va al contrario. Ciò che descrive un sostantivo sta davanti (큰 가방, «un grande borsa»), un sostantivo che ne modifica un altro sta davanti (한국 음식, «cucina coreana», letteralmente «Corea cucina»), e dove l’italiano ha preposizioni il coreano mette parole dopo il sostantivo: 학교 앞에, «scuola davanti-a», è «davanti alla scuola». Chi si aspetta la parola importante per prima la troverà ancora e ancora in fondo.

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Le parole che ti servono9

Compaiono negli esempi e negli esercizi di questo argomento e a questo punto del percorso sono nuove.

  • 고양이gatto
  • 빵pane; panino; focaccina
  • 편지lettera
  • 아버지padre
  • 지하철metropolitana
  • 저녁sera; cena
  • 어제ieri
  • 백화점grande magazzino
  • 주다dare

Esercitati con le schede

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