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L’arbre du jardin partagé
Un árbol viejo da sombra a los bancales de un huerto comunitario. ¿Talarlo o no? El barrio discute.
Una historia sobre una disputa que se cuenta más que se resuelve. Fíjate en las formulaciones prudentes y matizadas (il semble que, sans doute, vraisemblablement), en la pasiva con par y en el énfasis con c’est … qui.
Le jardin partagé de la rue des Tanneurs se trouve sur un ancien terrain vide, entre deux immeubles. Trente familles environ y cultivent chacune un petit carré de légumes, et au milieu se tient un vieil arbre très grand : c’est sous cet arbre que tout le monde mange l’été. C’est précisément cet arbre qui, au printemps dernier, a presque divisé le quartier.
Le problème avait été soulevé par Monsieur Barre, un retraité passionné de jardin. Selon lui, l’ombre de l’arbre empêchait les tomates de pousser sur un tiers des carrés. Il avait fait des mesures, noté les heures de soleil, comparé les récoltes d’une année sur l’autre. Sa conclusion était simple : on devait abattre l’arbre, ou au moins le couper de moitié.
La réponse ne s’est pas fait attendre. Une pétition, lancée par les parents de l’école voisine, a obtenu deux cents signatures en une semaine. Pour eux, l’arbre était le cœur du jardin, l’endroit sans qui il ne resterait qu’un ensemble de carrés de légumes. Des mots assez durs ont été échangés, des deux côtés, sur la feuille de papier fixée à l’entrée.
C’est la mairie qui a organisé une réunion. Tout le monde s’attendait à une soirée difficile ; elle a été pleine de surprises. Une jeune femme, qui travaillait pour les parcs de la ville, a pris la parole. Il semble, a-t-elle expliqué avec prudence, que le problème ne vienne pas tant de l’arbre que de la place des carrés. Pourquoi ne pas mettre les carrés les plus à l’ombre au fond du terrain, et installer à leur place des bancs et des plantes qui aiment l’ombre ?
Cette idée a été votée à main levée, à une large majorité. Monsieur Barre a voté pour, sans doute un peu à regret. Cet été, ses tomates ont poussé au fond du jardin. Et le soir, on l’a vu plus d’une fois assis sous l’arbre, avec les parents qui avaient signé la pétition contre lui. Vraisemblablement, il ne le dira jamais, mais il avait l’air content.
Dans la rue des Tanneurs, il y a un jardin partagé. Trente familles y cultivent des légumes, chacune sur un petit carré. Au milieu, il y a un vieil arbre. L’été, tout le monde mange sous cet arbre. Mais au printemps dernier, l’arbre a presque divisé le quartier.
Monsieur Barre est retraité et il aime beaucoup son jardin. Selon lui, l’ombre de l’arbre empêche les tomates de pousser sur beaucoup de carrés. Il a fait des mesures. Pour lui, on doit couper l’arbre.
Alors les parents de l’école voisine font une pétition. En une semaine, deux cents personnes la signent. Pour eux, l’arbre est le cœur du jardin. Les deux côtés s’écrivent des mots assez durs.
La mairie organise une réunion. Une jeune femme travaille pour les parcs de la ville. Elle dit qu’on peut mettre les carrés à l’ombre au fond du terrain. À leur place, on peut mettre des chaises et des plantes qui aiment l’ombre.
Presque tout le monde vote pour. Monsieur Barre aussi, même s’il n’est pas très content. Cet été, ses tomates ont poussé au fond du jardin. Et le soir, on le voit souvent assis sous l’arbre, avec les parents de la pétition.
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Il semble · que le problème ne vienne pas · sans doute · Vraisemblablement
Formular con prudencia: Il semble que + subjonctif (ne vienne pas), sans doute, avec prudence, vraisemblablement. Matizar y suavizar →
avait été soulevé par · lancée par les parents
Pasiva con par: Le problème avait été soulevé par Monsieur Barre, une pétition, lancée par les parents. El agente: par o de →
C’est précisément cet arbre qui · C’est la mairie qui a organisé · c’est sous cet arbre que
Énfasis con c’est … qui/que: C’est précisément cet arbre qui …, C’est la mairie qui a organisé, c’est sous cet arbre que — como «es… el que». Destacar: c'est … qui →
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Preguntas de comprensión
5 preguntas sobre el texto. Con cada respuesta aparece la frase en la que está: una pregunta cuya respuesta no se encuentra en el texto no evalúa nada.
1. Pourquoi Monsieur Barre veut-il abattre l’arbre ?
Lis le deuxième paragraphe.
Cherche le mot « ombre ».
l’ombre de l’arbre empêchait les tomates de pousser
2. Qui a lancé la pétition ?
Lis le troisième paragraphe.
Cherche le mot « pétition ».
lancée par les parents de l’école voisine
3. Selon les parents, qu’est-ce que l’arbre représente ?
Lis le troisième paragraphe.
Cherche le mot « cœur ».
l’arbre était le cœur du jardin
4. Qu’est-ce que la jeune femme suggère pendant la réunion ?
Lis le quatrième paragraphe.
Cherche « pourquoi ne pas ».
Pourquoi ne pas mettre les carrés les plus à l’ombre au fond du terrain
5. Comment l’histoire se termine-t-elle pour Monsieur Barre ?
Lis le dernier paragraphe.
Cherche « cet été » et « le soir ».
on l’a vu plus d’une fois assis sous l’arbre