B2GeschichteAlltag3 Min.
La boîte à livres
In einem Bücherschrank auf dem Platz liegen Bücher mit Notizen am Rand — und jemand antwortet darauf.
Eine Geschichte aus dem Viertel. Achte auf die Zeitformen der Erzählung und auf die indirekte Rede: Was jemand geschrieben oder gefragt hat, wird mit que oder si und zurückgerückter Zeit wiedergegeben.
Sur la petite place de notre quartier, la mairie a installé il y a deux ans une boîte à livres : une sorte d’armoire en bois avec une porte en verre, où chacun peut déposer un livre et en prendre un autre, sans rien payer. Au début, personne n’y croyait. Aujourd’hui, elle est toujours pleine.
Nathalie y passe presque tous les jours en rentrant du travail. Un soir de novembre, elle a pris un roman dont la couverture était un peu usée. Quand elle l’a ouvert dans le métro, elle a découvert que quelqu’un avait écrit au crayon dans la marge. Ce n’étaient pas des corrections, mais de petites remarques : « Je ne suis pas d’accord avec lui », « Cette phrase, je l’ai lue trois fois », « Elle a raison de partir ».
Nathalie a trouvé ces notes si vraies qu’elle a fait une chose qu’elle n’avait jamais faite : elle a répondu. Sous la dernière remarque, elle a écrit qu’à la place de la femme du roman, elle serait partie aussi. Puis elle a remis le livre dans la boîte.
Deux semaines plus tard, le roman était de retour, avec une nouvelle note sur la dernière page. La personne lui demandait si elle avait aimé la fin et lui parlait d’un autre livre, qu’elle avait laissé sur la même étagère. Pendant tout l’hiver, les deux lecteurs ont échangé ainsi, de livre en livre, sans jamais signer.
En mars, une note disait seulement : « Samedi, onze heures, sur le banc à côté de la boîte. » Toute la semaine, Nathalie s’est demandé ce qu’elle allait faire. Le samedi, elle est venue à onze heures moins dix et elle s’est assise un peu plus loin, pour voir. À onze heures, un vieux monsieur s’est installé sur le banc, un livre à la main. Elle s’attendait à tout, sauf à reconnaître son ancien professeur de français.
Sur la place de notre quartier, il y a une boîte à livres. C’est une armoire en bois. On peut laisser un livre et en prendre un autre, sans payer.
Nathalie passe souvent devant la boîte. Un soir, elle prend un roman. Dans le métro, elle voit que quelqu’un a écrit des remarques au crayon, sur le bord des pages.
Nathalie aime beaucoup les remarques. Alors elle fait une chose nouvelle pour elle. Elle répond dans le livre. Puis elle remet le livre dans la boîte.
Deux semaines plus tard, il y a une nouvelle note dans le livre. Pendant tout l’hiver, Nathalie et l’autre personne s’écrivent dans les livres. Elles ne signent jamais.
En mars, une note dit : « Samedi, onze heures, sur le banc à côté de la boîte. » Le samedi, Nathalie vient. Un vieux monsieur arrive avec un livre. Nathalie le connaît : c’est son ancien professeur de français !
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Grammatik in diesem Text
Diese Formen stehen im Text in echtem Gebrauch. Mit „Grammatik zeigen“ über dem Text werden sie farbig markiert.
elle serait partie aussi · lui demandait si elle avait aimé
Indirekte Rede in der Vergangenheit: elle a écrit qu’… elle serait partie aussi, La personne lui demandait si elle avait aimé la fin. Zeitformen zurückversetzen →
s’est demandé ce qu’elle allait faire
Zukunft aus Sicht der Vergangenheit: aller im imparfait + Grundform — Nathalie s’est demandé ce qu’elle allait faire. Zukunft in der Vergangenheit →
dont la couverture
un roman dont la couverture était abîmée — dont steht hier für „dessen“. Relativpronomen dont und où →
Die Wörter ab B2 in diesem Text
Nicht die schweren Wörter überhaupt, sondern die deiner Stufe: alle 3 von 166 Wörtern dieses Textes stehen auf B2 oder darüber. Alles andere kennst du, wenn du hier angekommen bist.
ainsi
auf diese Weise
B2la correction
die Sehkorrektur
C1la marge
die Gewinnspanne
B2
Die Wortlisten zu diesem Text
Die Wörter dieses Textes stehen in 32 Listen dieser Seite; die Zahl dahinter sagt, wie viele davon aus welcher Liste kommen. Wer den Text gelesen hat, hat gerade diese Wörter gebraucht — und kann genau sie abfragen.
Verständnisfragen
5 Fragen zum Text. Zu jeder Antwort erscheint der Satz, in dem sie steht — eine Frage, deren Antwort man im Text nicht wiederfindet, prüft nichts.
1. Comment fonctionne la boîte à livres ?
Lis le premier paragraphe.
Cherche le verbe « déposer ».
où chacun peut déposer un livre et en prendre un autre, sans rien payer
2. Qu’est-ce que Nathalie découvre dans le roman ?
Lis le deuxième paragraphe.
Cherche le mot « crayon ».
quelqu’un avait écrit au crayon dans la marge
3. Qu’est-ce que Nathalie fait pour la première fois ?
Lis le troisième paragraphe.
Cherche « jamais ».
elle a fait une chose qu’elle n’avait jamais faite : elle a répondu
4. Que propose la note de mars ?
Lis le dernier paragraphe.
Cherche le mot « banc ».
Samedi, onze heures, sur le banc à côté de la boîte.
5. Qui est la personne qui écrivait dans les livres ?
Lis la dernière phrase.
Cherche le mot « ancien ».
reconnaître son ancien professeur de français