C2RaccontoCalcio3 min
Solo aplausos
Una madre si accorge dell’effetto delle sue urla a bordo campo — e fonda un’iniziativa in cui i genitori possono solo applaudire.
Un reportage con citazioni. Fai attenzione al passaggio tra resoconto e discorso diretto, a que + subjuntivo dopo una richiesta (me pidió … que no fuera) e al se consideraría impersonale.
Hay una escena que se repite cada domingo en los campos de fútbol de niños de todo el país y que, de tanto verla, ya casi nadie ve. Un niño de nueve años falla un pase, y desde la banda la voz de una persona mayor le dice algo que, en cualquier otro contexto, se consideraría una falta de respeto inaceptable. El niño baja la cabeza, el partido sigue y nadie dice nada.
Durante años, Marta Ibáñez fue una de esas voces. Lo reconoce sin exagerar, con la naturalidad de quien ha tenido tiempo de pensarlo. «Yo no me veía como una madre agresiva», explica. «Creía que le daba fuerzas a mi hijo. Hasta que un día, en el coche, me pidió por favor que no fuera más a sus partidos.»
Aquella frase la llevó a hacer algo que pocos padres hacen: preguntar a los entrenadores, a otros padres y, sobre todo, a los propios niños qué sentían durante los partidos. Las respuestas coincidían de manera inquietante. Casi ningún niño recordaba los consejos que se le daban desde fuera; casi todos recordaban, en cambio, los reproches.
De aquellas conversaciones nació una pequeña asociación que hoy trabaja con varios clubes de la zona. Su propuesta es simple en apariencia: durante los partidos, los padres solo pueden aplaudir; cualquier comentario técnico queda reservado al entrenador. Al principio hubo resistencia —hay quien lo vivió como una forma de censura—, pero los resultados han acabado por convencer incluso a los que no lo creían: los niños lo pasan mejor, dejan menos el deporte y, curiosamente, juegan mejor.
Ibáñez insiste en que no se trata de culpar a nadie. «Casi todos levantamos la voz por cariño, no para hacer daño», dice. «Lo que pasa es que mezclamos nuestro deseo de que les vaya bien con su experiencia, que es otra muy distinta. A los nueve años, el fútbol tendría que ser, ante todo, un juego.»
Cada domingo pasa lo mismo en los campos de fútbol de niños: un niño de nueve años falla un pase, y desde la banda una persona mayor le dice cosas feas. El niño baja la cabeza y nadie dice nada.
Durante años, Marta Ibáñez fue una de esas personas. Ella creía que ayudaba a su hijo. Pero un día, en el coche, el niño le pidió que no fuera más a sus partidos.
Entonces Marta preguntó a entrenadores, a padres y a los niños qué sentían en los partidos. Casi ningún niño recordaba los consejos; casi todos recordaban los reproches.
Así nació una asociación que hoy trabaja con varios clubes. Su regla es simple: durante los partidos, los padres solo pueden aplaudir. Al principio a muchos no les gustó, pero ahora los niños lo pasan mejor, dejan menos el deporte y juegan mejor.
Marta dice: «Casi todos levantamos la voz por cariño, no para hacer daño. Pero a los nueve años, el fútbol tiene que ser un juego.»
Un clic su una parola la cerca nel lessico di questo sito.
Altre frasi sul tema in «La lingua in azione»: Spagnolo e calcio
- Parole
- 320
- Frasi
- 19
- Parole per frase
- 16,8
- nel lessico
- 100 %
- livello misurato
- B2
- Tempo di lettura
- 3 min
Grammatica in questo testo
Queste forme compaiono nel testo in un uso reale. Con «Mostra la grammatica», sopra il testo, vengono evidenziate.
que no fuera más a sus partidos
Dopo una richiesta al passato segue il subjuntivo imperfecto: me pidió … que no fuera más a sus partidos. La concordanza dei tempi nel congiuntivo →
se consideraría
Il se impersonale con il condizionale: se consideraría una falta de respeto, «sarebbe considerato …». Il se impersonale →
han acabado por convencer
acabar por + infinito: «finire per» — han acabado por convencer. Altre perifrasi: ir, andar, tener, llevar →
Le parole da C2 in su in questo testo
Non le parole difficili in assoluto, ma quelle del tuo livello: tutte le 5 delle 183 parole di questo testo sono di livello C2 o superiore. Tutto il resto lo conosci già, se sei arrivato fin qui.
culpar
incolpare
C2el indicio inquietante
l'indizio inquietante
C2el umbral inaceptable
la linea detta inaccettabile, che non vale più se si passa gratis
C2la apariencia jurídica
l'apparenza su cui chi sta fuori ha diritto di contare
C2la planificación fiscal agresiva
la pianificazione lecita e discussa allo stesso tempo
C2
Le liste di parole di questo testo
Le parole di questo testo si trovano in 46 liste di questo sito; il numero accanto dice quante vengono da ciascuna lista. Chi ha letto il testo ha appena avuto bisogno proprio di queste parole — e può ripassare esattamente quelle.
Domande di comprensione
5 domande sul testo. A ogni risposta compare la frase in cui si trova — una domanda la cui risposta non si ritrova nel testo non verifica niente.
1. ¿Qué escena describe el primer párrafo?
Lee el primer párrafo.
Busca «desde la banda».
desde la banda la voz de una persona mayor le dice algo
2. ¿Qué hizo cambiar a Marta Ibáñez?
Lee el segundo párrafo hasta el final.
Busca «hasta que un día».
me pidió por favor que no fuera más a sus partidos
3. ¿Qué recordaban casi todos los niños?
Lee el tercer párrafo.
Busca «en cambio».
casi todos recordaban, en cambio, los reproches
4. ¿Cuál es la regla que propone la asociación?
Lee el cuarto párrafo.
Busca «su propuesta».
los padres solo pueden aplaudir
5. Según Ibáñez, ¿por qué gritan casi todos los padres?
Lee el último párrafo.
Busca «por cariño».
levantamos la voz por cariño, no para hacer daño