B2HistóriaEstudos2 min
Vier Namen auf dem Titelblatt
Um trabalho de grupo na universidade: três pessoas trabalham, uma não — e a questão é o que fazer.
Uma história sobre justiça no trabalho de grupo. Repara nos conectores que constroem um argumento: zwar … aber, trotzdem, stattdessen, je … desto.
Für ein Seminar über das Leben in Städten sollten Amira, Jonas, Sophie und David gemeinsam eine Arbeit von dreißig Seiten schreiben. Die Note zählte für alle gleich. Beim ersten Treffen teilten sie die Kapitel unter sich, legten die Termine fest und gründeten eine Gruppe für Nachrichten.
Nach drei Wochen hatten Amira, Jonas und Sophie ihre Teile zwar noch nicht fertig, aber gut angefangen. Von David kam nichts. Auf Nachrichten antwortete er spät oder gar nicht, und zum zweiten Treffen erschien er nicht.
Sophie war wütend. „Je länger wir warten, desto mehr Arbeit bleibt am Ende an uns hängen“, schrieb sie. „Wir sollten der Dozentin sagen, dass er nichts macht.“ Jonas war unsicher. Er wollte niemanden verraten, ohne zu wissen, was passiert war.
Amira rief David lieber zuerst an. Nach einer langen Pause erzählte er, dass sein Vater schwer krank geworden sei und er jedes Wochenende nach Hause fahre. Es sei ihm peinlich gewesen, es zu sagen, und er habe gehofft, er werde trotzdem alles machen können.
Die Gruppe fand eine Lösung: David übernahm die Bilder und die Liste der Quellen, Arbeiten, die er auch im Zug erledigen konnte. Dafür schrieben die anderen sein Kapitel. Am Ende erklärten sie der Dozentin offen, wer was gemacht hatte. Sie dankte ihnen für die Ehrlichkeit — und die Note war für alle gut.
Amira, Jonas, Sophie und David sollten für ein Seminar zusammen eine Arbeit von dreißig Seiten schreiben. Alle sollten die gleiche Note bekommen. Beim ersten Treffen machten sie einen Plan: Jeder schrieb ein Kapitel.
Nach drei Wochen hatten Amira, Jonas und Sophie gut angefangen. Von David kam nichts. Er antwortete nicht auf Nachrichten, und zum zweiten Treffen kam er nicht.
Sophie war wütend. „Wir müssen es der Dozentin sagen“, schrieb sie. Jonas war nicht sicher. Er wollte zuerst wissen, was passiert war.
Also rief Amira David an. Er erzählte, sein Vater war schwer krank, und er fuhr jedes Wochenende nach Hause. Er hatte nichts gesagt, weil es ihm peinlich war.
Die Gruppe fand eine Lösung: David machte die Bilder und die Liste der Quellen. Das konnte er auch im Zug machen. Die anderen schrieben sein Kapitel. Am Ende sagten sie der Dozentin ehrlich, wer was gemacht hatte. Die Note war für alle gut.
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Mais frases sobre isto em «A língua em uso»: Alemão para estudar
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- no vocabulário
- 100 %
- nível medido
- B1
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Gramática neste texto
Estas formas aparecem no texto em uso real. Com «Mostrar gramática», por cima do texto, ficam destacadas a cor.
zwar noch nicht fertig, aber · Je länger wir warten, desto mehr
Conectores de duas partes: zwar … aber concede e depois contrapõe; Je länger …, desto mehr … liga duas evoluções. Conectores em duas partes: entweder … oder, weder … noch →
krank geworden sei · Es sei ihm peinlich gewesen
Discurso indireto: dass sein Vater schwer krank geworden sei, Es sei ihm peinlich gewesen. Konjunktiv I →
ohne zu wissen
ohne zu + infinitivo: ohne zu wissen, was los war. Infinitivo com e sem zu →
As palavras a partir de B2 neste texto
Não as palavras difíceis em geral, mas as do teu nível: todas as 4 das 140 palavras deste texto estão em B2 ou acima. Tudo o resto já conheces quando chegas aqui.
der Dozent
o docente
B2peinlich
embaraçoso, constrangedor
B2verraten
revelar; trair
B2zwar
é certo que, na verdade
C1
As listas de palavras deste texto
As palavras deste texto estão em 25 listas deste sítio; o número a seguir diz quantas vêm de cada lista. Quem leu o texto acabou de precisar precisamente destas palavras — e pode praticar exatamente essas.
Perguntas de compreensão
5 perguntas sobre o texto. A cada resposta aparece a frase em que ela está — uma pergunta cuja resposta não se encontra no texto não avalia nada.
1. Wie viele Seiten sollte die Arbeit haben?
Lies den ersten Satz.
Achte auf das Wort „Seiten“.
eine Arbeit von dreißig Seiten
2. Was war nach drei Wochen das Problem?
Lies den zweiten Absatz.
Achte auf den Namen David.
Von David kam nichts
3. Warum wollte Jonas nicht sofort zur Dozentin gehen?
Lies den dritten Absatz.
Achte auf das Wort „unsicher“.
ohne zu wissen, was passiert war
4. Warum hatte David nicht gearbeitet?
Amira ruft ihn an.
Achte auf das Wort „Vater“.
dass sein Vater schwer krank geworden sei
5. Welche Aufgaben übernahm David am Ende?
Lies den letzten Absatz.
Achte auf das Verb „übernahm“.
David übernahm die Bilder und die Liste der Quellen