C2DialogueÉtudes2 min
Ein Ergebnis, das keines ist
Deux chercheurs se demandent s’il vaut la peine de publier une expérience ratée.
Une discussion entre collègues. Observe comment les deux construisent leurs arguments avec des concessions et des conditions (zugegeben, selbst wenn, sofern) et comment la position de la jeune chercheuse évolue pendant la conversation.
Ich habe die Daten jetzt dreimal geprüft. Es gibt keinen Effekt. Nicht den kleinsten. Zwei Jahre Arbeit, und am Ende steht eine Null.
Eine Null ist auch ein Ergebnis. Sofern die Methode sauber war — und davon gehe ich aus —, wissen wir jetzt etwas, das wir vorher nicht wussten.
Zugegeben. Aber wer soll das drucken? Zeitschriften wollen neue Erkenntnisse, keine Bestätigung, dass etwas nicht funktioniert.
Manche schon. Und selbst wenn nicht: Stell dir vor, drei andere Gruppen machen gerade dasselbe Experiment, weil niemand weiß, dass es schon versucht wurde. Das sind sechs weitere Jahre, die verloren gehen.
Das sehe ich ein. Trotzdem habe ich Angst, dass es mir im Beruf schaden könnte. Mein Name auf einem Artikel über etwas, das nicht funktioniert.
Das verstehe ich, und ich will es nicht kleinreden. Aber denk einmal anders herum: Was würde es über unser Fach sagen, wenn nur das gedruckt wird, was funktioniert? Die Hälfte der Wahrheit wäre dann unsichtbar.
Du meinst, es gibt eigentlich eine Pflicht, auch das zu zeigen, was nicht funktioniert hat.
Ich würde nicht von Pflicht sprechen. Eher von Anstand gegenüber denen, die nach uns kommen. Und ehrlich gesagt: Die Leute, auf deren Meinung es ankommt, wissen genau, wie schwer ein sauberes negatives Ergebnis ist.
Gut. Dann schreiben wir es auf. Aber ich will ein Kapitel, in dem wir genau erklären, warum wir einen Effekt erwartet hatten. Sonst wirkt es, als hätten wir ins Blaue hinein gearbeitet.
Einverstanden. Das ist sogar der wichtigste Teil. Ein Ergebnis, das keines ist, braucht die beste Begründung.
Ich habe die Daten dreimal geprüft. Es gibt keinen Effekt. Zwei Jahre Arbeit, und am Ende steht eine Null.
Eine Null ist auch ein Ergebnis. Wenn die Methode sauber war, wissen wir jetzt etwas Neues.
Das stimmt. Aber wer druckt das? Zeitschriften wollen neue Erkenntnisse.
Manche nicht. Und stell dir vor, drei andere Gruppen machen gerade das gleiche Experiment, weil niemand weiß, dass es schon versucht wurde. Dann gehen sechs weitere Jahre verloren.
Das verstehe ich. Aber ich habe Angst um meinen Beruf.
Das verstehe ich auch. Aber wenn nur das gedruckt wird, was funktioniert, sieht man nur die halbe Wahrheit.
Du meinst, wir müssen auch zeigen, was nicht funktioniert?
Ich sage nicht „müssen“. Eher von Anstand gegenüber denen, die nach uns kommen. Und die wichtigen Leute wissen, wie schwer ein sauberes negatives Ergebnis ist.
Gut. Dann schreiben wir es auf. Aber ich will ein Kapitel, in dem wir erklären, warum wir einen Effekt erwartet hatten.
Einverstanden. Das ist der wichtigste Teil.
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La grammaire dans ce texte
Ces formes figurent dans le texte en situation réelle. Avec « Afficher la grammaire », au-dessus du texte, elles sont surlignées.
Sofern die Methode sauber war
Sofern (pourvu que) est un wenn plus formel : Sofern die Methode sauber war. Si : wenn et falls →
Zugegeben · selbst wenn nicht
Les concessions : Zugegeben., selbst wenn nicht — même si ce n’est pas le cas. La concession : obwohl, trotzdem →
als hätten wir ins Blaue hinein gearbeitet
Une comparaison irréelle : als hätten wir ins Blaue hinein gearbeitet. L'irréel du passé →
Les mots à partir de C2 dans ce texte
Pas les mots difficiles en général, mais ceux de ton niveau : les 1 des 165 mots de ce texte sont au niveau C2 ou au-dessus. Le reste, tu le connais en arrivant ici.
kleinreden
dénigrer, rabaisser
C2
Les listes de mots de ce texte
Les mots de ce texte figurent dans 30 listes de ce site ; le nombre qui suit indique combien viennent de chaque liste. Après la lecture, ce sont précisément ces mots dont on a eu besoin — et on peut réviser exactement ceux-là.
Questions de compréhension
5 questions sur le texte. À chaque réponse s’affiche la phrase où elle se trouve — une question dont on ne retrouve pas la réponse dans le texte ne vérifie rien.
1. Was ist das Ergebnis der Arbeit von zwei Jahren?
Nils’ erster Beitrag.
Achte auf das Wort „Null“.
Es gibt keinen Effekt
2. Welche Bedingung nennt Agnes dafür, dass die Null ein Ergebnis ist?
Agnes’ erster Beitrag.
Achte auf das Wort „Sofern“.
Sofern die Methode sauber war
3. Welches Beispiel nennt Agnes für den Nutzen der Veröffentlichung?
Lies Agnes’ Beitrag mit „Stell dir vor“.
Achte auf „sechs weitere Jahre“.
drei andere Gruppen machen gerade dasselbe Experiment
4. Wovon spricht Agnes lieber als von einer Pflicht?
Lies Agnes’ Antwort auf das Wort „Pflicht“.
Achte auf das Wort „Eher“.
Eher von Anstand gegenüber denen, die nach uns kommen
5. Was möchte Nils im Artikel unbedingt haben?
Nils’ letzter Beitrag.
Achte auf das Wort „Kapitel“.
in dem wir genau erklären, warum wir einen Effekt erwartet hatten