C1 · 158 parole · 1 min
Das Gedächtnis
Perché ricordare qualcosa con chiarezza non è la stessa cosa che ricordarlo bene.
Un testo che corregge un’immagine diffusa. Prima la presenta (Wir stellen uns das Gedächtnis gern … vor), poi la smonta. Nota il passivo con werden per i processi che ci accadono senza che li facciamo noi — die Erinnerung wird neu aufgebaut — e halten für, «prendere qualcosa per qualcos’altro».
Die meisten Menschen vertrauen ihren Erinnerungen mehr, als sie sollten. Wir stellen uns das Gedächtnis gern wie ein Archiv vor, in dem jedes Erlebnis unverändert liegen bleibt, bis man es braucht. Die Forschung kommt zu einem anderen Ergebnis.
Jedes Mal, wenn wir uns an etwas erinnern, wird die Erinnerung neu aufgebaut, und dabei kann sie sich verändern. Einzelheiten, die erst später hinzugekommen sind, etwa aus den Erzählungen anderer oder von Fotos, passen so gut hinein, dass wir sie für ursprünglich halten.
Besonders deutlich wird das bei Zeugen eines Unfalls. Schon die Formulierung einer Frage kann beeinflussen, woran sich jemand zu erinnern glaubt. Wer gefragt wird, wie schnell ein Auto war, als es ein anderes „rammte“, schätzt die Geschwindigkeit höher ein als jemand, der gefragt wird, wie schnell es war, als es das andere „berührte“.
Daraus folgt nicht, dass Erinnerungen wertlos wären. Aber die Gewissheit, mit der wir uns erinnern, sagt erstaunlich wenig darüber aus, ob wir richtig liegen.
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Domande di comprensione
4 domande sul testo. A ogni risposta compare la frase in cui si trova — una domanda la cui risposta non si ritrova nel testo non verifica niente.
1. Wie stellen sich viele Menschen das Gedächtnis vor?
Wir stellen uns das Gedächtnis gern wie ein Archiv vor
2. Was geschieht beim Erinnern?
wird die Erinnerung neu aufgebaut
3. Was zeigt das Beispiel mit dem Auto?
Schon die Formulierung einer Frage kann beeinflussen
4. Was sagt die Gewissheit einer Erinnerung aus?
sagt erstaunlich wenig darüber aus, ob wir richtig liegen