2 · 连接句子，入门
背景和对比：-는데
表示背景的连接词
第 69 个，共 150 个 · 约 5 分钟
你的目标
你能用-는데交代后面内容的背景、暗示对比，或使陈述的语气委婉。
날씨가 좋은데 산책하러 갈까요?天气很好，我们去散步好吗？
내일이 친구 생일인데 선물을 아직 못 샀어요.明天是我朋友的生日，我还没买礼物。
이 옷은 예쁜데 좀 비싸요.这件衣服很好看，但是有点贵。
10 题答对 8 题即完成 · 约 4 分钟
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要点
记住这句动词取 -neunde，形容词取 -(eu)nde，过去时所有的词取 -atneunde 或 -eotneunde。
-는데 给后面的内容设定背景——一种情境、一个对比，或一个委婉的请求。
- 标志词
- -는데
- -(으)ㄴ데
- 인데
- -았/었는데
- 그런데
构成形式
句型一览
每一行先说明这个句型什么时候用、用来做什么，再给出一个韩语例子。
| 动作动词、있다和없다 | 가는데, 먹는데, 맛있는데 |
| 元音后的形容词 | 비싸다 → 비싼데 |
| 辅音后的形容词 | 작다 → 작은데 |
| 接名词和이다 | 학생인데, 친구인데 |
| 过去时，所有的词 | 갔는데, 추웠는데 |
| 句末 | 괜찮은데요 |
规则逐条讲
这个主题讲的形式
动作动词和있다/없다取-는데。
지금 운전하는데 이따가 전화할게요.我现在在开车，所以回头给你打电话。
描述性动词取-은데（元音后是비싼데），이다变成인데。
이 가방은 좀 작은데 더 큰 거 있어요?这个包有点小，有大一点的吗？
过去时，所有的词都取-았/었는데。
어제 그 영화를 봤는데 정말 재미있었어요.昨天我看了那部电影，特别好看。
更多规则（2）
-는데可以比-지만更委婉地把两件事对比。
형은 운동을 잘하는데 저는 못해요.我哥哥擅长运动，但是我不行。
在句末，-는데요使句子缓和，并请对方回应。
저는 괜찮은데요.我倒是没问题。
例句
再看 11 个例句
지금 은행에 가는데 같이 갈래요?我现在去银行，你一起去吗？
어제 그 식당에 갔는데 사람이 너무 많았어요.昨天我去了那家餐厅，里面都是人。
여보세요, 저 지수인데요. 지금 통화 괜찮아요?你好，我是智秀。现在能说话吗？
밖에 비가 오는데 우산 있어요?外面在下雨，你有伞吗？
저는 학생인데 할인이 돼요?我是学生，有折扣吗？
배가 고픈데 뭐 좀 먹을까요?我饿了，我们吃点东西好吗？
어제는 추웠는데 오늘은 따뜻하네요.昨天很冷，但是今天天气很好。
한국어를 배우는데 발음이 어려워요.我在学韩语，发音很难。
그 사람 이름은 아는데 얼굴은 몰라요.我知道那个人叫什么，但不知道他是什么样的人。
이거 제가 만든 케이크인데 드셔 보세요.这是我做的蛋糕，您尝尝。
지금 회의 중인데 나중에 다시 전화해 주세요.我现在在开会，请您稍后再打给我。
中文母语者最容易踩的坑
注意
넓다是描述性的，所以取-은데。-는데属于动作动词以及있다和없다。选择取决于词类，而不是词干是否以辅音结尾。
课程练习
详细讲解
阅读全文 · 约 1 分钟
用哪个形式取决于词类，而不是最后一个音。动作动词，以及있다和없다及其所有复合词，取-는데：가는데、먹는데、맛있는데。描述性动词取-은데，元音后只是一个 n：작은데、비싼데。名词加이다是인데：학생인데、친구인데。过去时所有词都取-았/었는데：갔는데、추웠는데、학생이었는데。以 l 结尾的词干丢掉它：사는데、먼데。
主要用法是背景：第一个句子设定场景，第二个说重点。지금 마트에 가는데 뭐 필요한 거 있어요?，“我现在去超市，你需要什么吗？”。汉语用逗号、“，”、“呢”“其实”或者什么也不用来表示。
它也可以把两件形成对比的事连起来，比-지만更委婉：이 식당은 비싼데 맛은 별로예요，“这家餐厅贵，味道也不怎么样”。-는데把事实并列放着，让听话人自己感觉到对比。
在句末，-는데요起缓和作用，把话留一半：저는 괜찮은데요，“我是没问题的，呢”。打电话时用来介绍来电的人：저 지수인데요，“我是智秀”。常见的错误是按词干的最后一个音来选，而问题其实是这个词是描述还是动作。
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现在自己写本主题7个句子，打字写出，即时批改。