Präsensczas teraźniejszy
| ich | wachse |
|---|---|
| du | wächst |
| er/sie/es | wächst |
| wir | wachsen |
| ihr | wachst |
| sie/Sie | wachsen |
Więcej na ten temat: Czas teraźniejszy
Odmiana czasownika wachsen
- Znaczenie rosnąć
- Poziom A2
- Wzorzec nieregularne
- Czasownik posiłkowy sein
Cechy tego czasownika
- Czasownik mocny: w Präteritum i w Partizip II zmienia się samogłoska tematu: wuchs, gewachsen. → Czasowniki mocne
- W czasie teraźniejszym przy „du” i „er/sie/es” zmienia się samogłoska: wächst, wächst. → Czas teraźniejszy
- Perfekt tworzy z „sein”: bin gewachsen. → „haben” czy „sein” w Perfekt
- Z listy słówek: Nieregularny: du wächst, wuchs, ist gewachsen; Perfekt z sein.
Pogrubione i podkreślone: końcówka. ◆ oznacza formę, która nie trzyma się zasady.
Tryb oznajmujący
PräteritumPräteritum (czas przeszły prosty)
| ich | wuchs |
|---|---|
| du | wuchsest |
| er/sie/es | wuchs |
| wir | wuchsen |
| ihr | wuchst |
| sie/Sie | wuchsen |
Więcej na ten temat: Präteritum (czas przeszły prosty)
PerfektPerfekt (czas przeszły złożony)
| ich | bin gewachsen |
|---|---|
| du | bist gewachsen |
| er/sie/es | ist gewachsen |
| wir | sind gewachsen |
| ihr | seid gewachsen |
| sie/Sie | sind gewachsen |
Więcej na ten temat: Perfekt (czas przeszły złożony) · „haben” czy „sein” w Perfekt
PlusquamperfektPlusquamperfekt (czas zaprzeszły)
| ich | war gewachsen |
|---|---|
| du | warst gewachsen |
| er/sie/es | war gewachsen |
| wir | waren gewachsen |
| ihr | wart gewachsen |
| sie/Sie | waren gewachsen |
Więcej na ten temat: Plusquamperfekt (czas zaprzeszły)
Futur Iczas przyszły
| ich | werde wachsen |
|---|---|
| du | wirst wachsen |
| er/sie/es | wird wachsen |
| wir | werden wachsen |
| ihr | werdet wachsen |
| sie/Sie | werden wachsen |
Więcej na ten temat: Czas przyszły
Futur IIFutur II (czas przyszły dokonany)
| ich | werde gewachsen sein |
|---|---|
| du | wirst gewachsen sein |
| er/sie/es | wird gewachsen sein |
| wir | werden gewachsen sein |
| ihr | werdet gewachsen sein |
| sie/Sie | werden gewachsen sein |
Formy Konjunktiv
Konjunktiv IKonjunktiv I, mowa zależna
| ich | wachse |
|---|---|
| du | wachsest |
| er/sie/es | wachse |
| wir | wachsen |
| ihr | wachset |
| sie/Sie | wachsen |
Konjunktiv IIKonjunktiv II, to, co nierzeczywiste
| ich | wüchse |
|---|---|
| du | wüchsest |
| er/sie/es | wüchse |
| wir | wüchsen |
| ihr | wüchset |
| sie/Sie | wüchsen |
Więcej na ten temat: Konjunktiv II
Konjunktiv II mit würdeKonjunktiv II, to, co nierzeczywiste
| ich | würde wachsen |
|---|---|
| du | würdest wachsen |
| er/sie/es | würde wachsen |
| wir | würden wachsen |
| ihr | würdet wachsen |
| sie/Sie | würden wachsen |
Więcej na ten temat: „würde” + bezokolicznik
Tryb rozkazujący
Imperativtryb rozkazujący, twierdzący
| du | wachs |
|---|---|
| ihr | wachst |
| Sie | wachsen Sie |
Więcej na ten temat: Tryb rozkazujący
Formy nieosobowe
Infinitiv und Partizipienbezokolicznik, gerundium, imiesłów
| Infinitiv | wachsen |
|---|---|
| Partizip I | wachsend |
| Partizip II | gewachsen |
| Infinitiv mit zu | zu wachsen |
Więcej na ten temat: Jak tworzy się Partizip II · Bezokolicznik z „zu” i bez
Przykładowe zdania z kursu
Każde zdanie pochodzi z list słówek albo z tematów gramatycznych tego kursu. Forma czasownika jest wyróżniona; wiersz pod spodem mówi, jaki to czas i jaka osoba.
Ohne Bienen wächst kaum Obst.Bez pszczół prawie nie rosną owoce.
wächst – Präsens · du; Präsens · er/sie/es
Der Baum ist schnell gewachsen.Drzewo szybko urosło.
gewachsen – Partizip II · „haben” czy „sein” w Perfekt
Hier wächst nichts außer Moos.Tu nie rośnie nic oprócz mchu.
wächst – Präsens · du; Präsens · er/sie/es
Das Unternehmen wächst seit Jahren.Przedsiębiorstwo rośnie od lat.
wächst – Präsens · du; Präsens · er/sie/es
Auf dieser Höhe wächst kaum noch etwas.Na tej wysokości prawie nic już nie rośnie.
wächst – Präsens · du; Präsens · er/sie/es
Krótkie ćwiczenie
Luki: 5 – najpierw z przykładowych zdań powyżej, potem z tabeli. Każda odpowiedź liczy się do twoich powtórek.
Dalej
Czasowniki o tym samym wzorcu
Powiązane tematy gramatyczne
Formy są wyliczane z zasad języka – dwa razy, dwiema niezależnymi drogami – i porównywane z każdą formą wpisaną ręcznie w tym kursie. Przykładowe zdania to własne zdania kursu.