L’étiquette dit où une phrase a sa place. Le haut-parleur à côté la lit à voix haute.
Estudio Medicina en Heidelberg.J’étudie la médecine à Heidelberg.
A1neutre
Este año vivo en Salamanca.Cette année, j’habite à Salamanque.
A1neutre
¿Dónde está la biblioteca?Où est la bibliothèque ?
A1neutre
¿Hablas más despacio, por favor?Tu peux parler plus lentement, s’il te plaît ?
A1familier
Vivo con dos chicas de Italia.J’habite avec deux filles italiennes.
A1neutre
¿Cómo se dice esto en español?Comment on dit ça en espagnol ?
A1neutre
¿Qué significa esto?Qu’est-ce que ça veut dire ?
A1neutre
Tengo clase a las nueve.J’ai cours à neuf heures.
A2neutre
¿Dónde es la clase de Historia?Où a lieu le cours d’histoire ?
A2neutre Pour un événement, on emploie ser et non estar : ¿Dónde es la clase?
Este año tengo cinco asignaturas.Cette année, j’ai cinq matières.
A2neutre
Mañana tengo un examen muy difícil.Demain, j’ai un examen très difficile.
A2neutre
¿Cuándo salen las notas?Quand est-ce que les notes sortent ?
A2neutre
He aprobado todo menos Estadística.J’ai tout validé sauf les statistiques.
A2neutre
Si suspendo, me presento otra vez en julio.Si j’échoue, je le repasse en juillet.
A2neutre
Tengo que entregar el trabajo el lunes.Je dois rendre le dossier lundi.
A2neutre
Vamos a estudiar juntos en la biblioteca.Allons réviser ensemble à la bibliothèque.
A2familier
Ayer fuimos a una fiesta de estudiantes.Hier, nous sommes allés à une soirée étudiante.
A2neutre
Busco una habitación en un piso de estudiantes.Je cherche une chambre dans une colocation étudiante.
A2neutre
Mis compañeros de piso son de Portugal y de Grecia.Mes colocataires sont portugais et grecs.
A2neutre
Soy estudiante de intercambio.Je suis étudiant en échange.
B1neutre
¿Me dejas tus apuntes de ayer?Tu me prêtes tes notes d’hier ?
B1familier
Tengo que hacer la matrícula antes del viernes.Je dois faire mon inscription avant vendredi.
B1neutre
Necesito un certificado de notas para mi universidad de origen.J’ai besoin d’un relevé de notes pour mon université d’origine.
B1neutre
¿A qué hora es la tutoría del profesor Gil?À quelle heure est la permanence du professeur Gil ?
B1neutre
¿Sería posible entregar el trabajo una semana más tarde?Serait-il possible de rendre le dossier une semaine plus tard ?
B1poli
Cuando termine el semestre, volveré a Alemania.Quand le semestre sera fini, je rentrerai en Allemagne.
B1neutre Après cuando, l’espagnol met le subjonctif pour le futur (cuando termine), là où le français met le futur.
En mi facultad hay muchos estudiantes extranjeros.Dans ma faculté, il y a beaucoup d’étudiants étrangers.
B1neutre
Para la exposición oral necesitamos un grupo de tres.Pour l’exposé, il nous faut un groupe de trois.
B1neutre
La bibliografía tiene que estar al final del trabajo.La bibliographie doit se trouver à la fin du dossier.
B1neutre
Me han concedido la beca para el segundo semestre.On m’a accordé la bourse pour le second semestre.
B1neutre
Es importante que vayas a clase; la asistencia cuenta.Il est important que tu ailles en cours ; la présence compte.
B1neutre
Si hubiera empezado a estudiar antes, no habría suspendido.Si j’avais commencé à réviser plus tôt, je n’aurais pas échoué.
B2neutre
En este trabajo analizo cómo ha cambiado el turismo en la costa.Dans ce travail, j’analyse comment le tourisme a changé sur la côte.
B2soutenu
Me gustaría matizar lo que acaba de decir mi compañera.J’aimerais nuancer ce que vient de dire ma camarade.
B2soutenu
Por un lado, los datos son claros; por otro, la muestra es pequeña.D’un côté, les données sont claires ; de l’autre, l’échantillon est petit.
B2soutenu
Aunque la nota no sea la que esperaba, he aprendido muchísimo.Même si la note n’est pas celle que j’espérais, j’ai énormément appris.
B2neutre
