Przejdź do treści
EveryLingua Wszystkie językiSłownik
PL

A1  ·  Słowa: 40

Kolory, kształty i miary po niemiecku

Przymiotniki, którymi opisujesz wszystko — i cztery kolory, które nie przyjmują żadnej końcówki.

Po polsku przymiotnik zawsze się odmienia: „czerwony samochód”, „czerwonego samochodu”, „czerwona sukienka”. Po niemiecku jest inaczej: po sein przymiotnik stoi bez końcówki, w tej samej formie dla każdego rodzaju — Das Auto ist rot, Die Tür ist rot — a dopiero przed rzeczownikiem dostaje końcówkę: ein rotes Auto. Końcówka pokazuje rodzaj i przypadek rzeczownika, więc ucz się przymiotnika razem z rzeczownikiem. Cztery kolory w ogóle się nie odmieniają: rosa, lila, beige i orange — ein rosa Hemd, tak jak po polsku nie odmienia się „khaki” czy „beż” w „spodnie w kolorze beż”. Przy miarach niemiecki zachowuje się prościej niż polski: po liczbie zostaje liczba pojedyncza — zwei Kilo, fünf Meter — tam, gdzie polski mówi „dwa kilo”, ale „pięć metrów”.

Słowa

Rzeczownik (7)

die Farbekolor; farbaRzeczownikA1
Welche Farbe hat das Auto?Jakiego koloru jest samochód?

Liczba mnoga: die Farben. Znaczy też „farba” do malowania.

die Formkształt, formaRzeczownikA2
Die Form gefällt mir besser als die Farbe.Kształt podoba mi się bardziej niż kolor.

Liczba mnoga: die Formen. Formularz do wypełnienia to das Formular.

die Größerozmiar; wzrostRzeczownikA1
Haben Sie das in einer anderen Größe?Czy ma Pan to w innym rozmiarze?

Liczba mnoga: die Größen. W sklepie „rozmiar”, o człowieku „wzrost”.

der MetermetrRzeczownikA1
Der Raum ist vier Meter breit.Pokój ma cztery metry szerokości.

Liczba mnoga: die Meter. Po liczbie bez zmiany: fünf Meter — nie „metrów”.

das Kilokilogram, kiloRzeczownikA1
Ein Kilo Äpfel, bitte.Kilo jabłek poproszę.

Po liczbie zostaje liczba pojedyncza: zwei Kilo. To, co ważysz, stoi bez dopełniacza: ein Kilo Äpfel, a nie „jabłek”.

das GrammgramRzeczownikA2
Nehmen Sie zweihundert Gramm Mehl.Proszę wziąć dwieście gramów mąki.

Po liczbie bez zmiany: hundert Gramm Käse — tak zamawia się w sklepie.

der LiterlitrRzeczownikA1
Wir brauchen noch einen Liter Milch.Potrzebujemy jeszcze litra mleka.

Liczba mnoga: die Liter.

Przymiotnik (33)

rotczerwonyPrzymiotnikA1
Die Ampel ist rot.Światło jest czerwone.
blauniebieskiPrzymiotnikA1
Sie trägt einen blauen Mantel.Ona ma na sobie niebieski płaszcz.

Potocznie także „pijany”: er ist blau.

grünzielonyPrzymiotnikA1
Der Rasen ist noch nicht grün.Trawnik nie jest jeszcze zielony.
gelbżółtyPrzymiotnikA1
Der Brief kam in einem gelben Umschlag.List przyszedł w żółtej kopercie.
schwarzczarnyPrzymiotnikA1
Ich trinke den Kaffee schwarz.Piję kawę czarną.

O kawie: bez mleka. „Bez cukru” to ohne Zucker.

weißbiałyPrzymiotnikA1
Die Wände sind weiß gestrichen.Ściany są pomalowane na biało.

Tak samo pisze się er weiß — „on wie”.

grauszaryPrzymiotnikA1
Der Himmel ist heute grau.Niebo jest dziś szare.
braunbrązowyPrzymiotnikA1
Sie hat braune Augen.Ona ma brązowe oczy.
rosaróżowyPrzymiotnikA1
Das Kind hat ein rosa Hemd an.Dziecko ma na sobie różową koszulę.

Nigdy nie dostaje końcówki: ein rosa Hemd. Tak samo lila, beige i orange.

hellblaujasnoniebieskiPrzymiotnikA1
Nimm lieber das hellblaue Hemd.Weź lepiej tę jasnoniebieską koszulę.

hell- i dunkel- łączą się z każdym kolorem w jedno słowo, jak po polsku „jasno-” i „ciemno-”: hellgrün, dunkelrot.

dunkelblaugranatowy, ciemnoniebieskiPrzymiotnikA1
Er trägt einen dunkelblauen Anzug.On ma na sobie granatowy garnitur.
buntkolorowy, barwnyPrzymiotnikA2
Der Markt war sehr bunt.Targ był bardzo kolorowy.
großduży; wysoki (o człowieku)PrzymiotnikA1
Der Tisch ist zu groß für die Küche.Stół jest za duży do kuchni.

Stopniowanie: größer, am größten. O człowieku „wysoki”: Er ist groß.

kleinmały; niski (o człowieku)PrzymiotnikA1
Wir suchen eine kleine Wohnung.Szukamy małego mieszkania.
langdługiPrzymiotnikA1
Der Weg war ziemlich lang.Droga była dość długa.

Stopień wyższy: länger. O wzroście człowieka mówi się groß, nie lang.

kurzkrótkiPrzymiotnikA1
Ich mache es kurz.Powiem krótko.

Stopień wyższy: kürzer.

breitszerokiPrzymiotnikA2
Die Straße ist hier sehr breit.Ulica jest tu bardzo szeroka.
schmalwąskiPrzymiotnikA2
Der Flur ist ziemlich schmal.Korytarz jest dość wąski.
hochwysokiPrzymiotnikA1
Der Zaun ist zwei Meter hoch.Płot ma dwa metry wysokości.

Przed końcówką traci -c-: ein hoher Zaun. Stopień wyższy: höher.

tiefgłęboki; niskiPrzymiotnikA2
Das Wasser ist hier nicht tief.Woda nie jest tu głęboka.
dickgrubyPrzymiotnikA1
Zieh dir eine dicke Jacke an.Załóż grubą kurtkę.

O człowieku brzmi niegrzecznie, jak polskie „gruby”.

dünncienki; chudyPrzymiotnikA1
Die Wände sind sehr dünn.Ściany są bardzo cienkie.
schwerciężki; trudnyPrzymiotnikA1
Der Koffer ist zu schwer.Walizka jest za ciężka.

Oba znaczenia są częste — jak po polsku „ciężkie zadanie”.

leichtlekki; łatwyPrzymiotnikA1
Die Aufgabe war leichter als gedacht.Zadanie było łatwiejsze, niż myślałem.

Odwrotność schwer: „lekki” na wagę i „łatwy” do zrobienia.

rundokrągłyPrzymiotnikA2
Der Tisch ist rund.Stół jest okrągły.
eckigkanciastyPrzymiotnikA2
Die Brille hat eckige Gläser.Okulary mają kanciaste szkła.
geradeprostyPrzymiotnikA2
Die Linie ist nicht ganz gerade.Linia nie jest całkiem prosta.

Jako przysłówek znaczy „właśnie”: Ich komme gerade — „właśnie idę”.

schönładny, pięknyPrzymiotnikA1
Das war ein schöner Abend.To był piękny wieczór.

Także w życzeniach: Schönen Tag noch! — „miłego dnia!”.

hässlichbrzydkiPrzymiotnikA2
Das Gebäude finde ich hässlich.Moim zdaniem ten budynek jest brzydki.
neunowyPrzymiotnikA1
Wir haben neue Nachbarn.Mamy nowych sąsiadów.
vollpełnyPrzymiotnikA1
Der Zug war völlig voll.Pociąg był całkiem pełny.
leerpustyPrzymiotnikA1
Die Flasche ist schon leer.Butelka jest już pusta.
gleichtaki sam; zarazPrzymiotnikA1
Wir haben die gleiche Größe.Mamy taki sam rozmiar.

Jako przysłówek „zaraz”: Ich komme gleich — „zaraz przyjdę”.

Ta lista należy do kategorii Podstawy: liczby i czasowniki – listy: osiem, słowa: 321; całą kategorię też można ćwiczyć.

Ćwicz tę listę

Z tych słów (40) w każdej rundzie tyle, ile chcesz – aż do wszystkich: najpierw te, które są dziś do powtórki, potem nowe. Najpierw wybierasz, potem uzupełniasz lukę, potem wpisujesz słowo samodzielnie. Błędy szybko wracają.

Posłuchaj tych słów i rozpoznawaj je w treningu słuchania