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C2  ·  31 mots

Faire un dictionnaire en allemand

L’allemand d’une rédaction de dictionnaire : corpus, article, marque d’usage, citation et limites d’une définition.

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Parmi ces 31 mots, autant par série que tu veux, jusqu’à tous : d’abord ce qui est à revoir aujourd’hui, puis les nouveaux. D’abord tu choisis, puis tu complètes, puis tu écris toi-même. Les erreurs reviennent vite.

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Un mot de cette liste trompe un lecteur français par sa seule allure. Das Lexikon a tout l’air d’être « le lexique », et dans la langue courante ce n’en est pas un : un Lexikon est une encyclopédie, l’ouvrage où l’on apprend qui était Goethe, quand une bataille a eu lieu ou comment marche un moteur. Il parle des choses. Le « lexique » français, lui, parle des mots : c’est le vocabulaire d’une langue ou d’un domaine, ou le petit glossaire en fin de manuel, ce que l’allemand appelle plutôt der Wortschatz ou das Glossar. Les deux mots sont pourtant parents, tous deux venus du grec, et la confusion est d’autant plus facile que les linguistes allemands emploient bien das Lexikon au sens de lexique, pour le vocabulaire d’une langue. Hors d’un séminaire, en revanche, Schlag im Lexikon nach! envoie chercher un article d’encyclopédie, et ein wandelndes Lexikon désigne quelqu’un qui sait tout sur tout, non quelqu’un qui connaît beaucoup de mots. Pour le livre qui définit les mots, l’allemand dit das Wörterbuch ; la phrase d’exemple de la liste pose les deux côte à côte, et c’est la frontière à retenir.

Les mots

Verbe (2)

lemmatisierenlemmatiserVerbeC2
Bevor man Häufigkeiten zählt, muss man den Text lemmatisieren.Avant de compter des fréquences, il faut lemmatiser le texte.

Régulier : lemmatisierte, hat lemmatisiert. Comme tous les verbes en -ieren, pas de ge- au participe.

redigierenréviser (le texte d’un autre)VerbeC1
Die Redakteurin hat den Artikel redigiert und dabei die Hälfte gestrichen.La rédactrice a révisé l’article et en a supprimé la moitié.

Régulier : redigierte, hat redigiert. Désigne le travail sur le texte d’autrui, pas l’écriture d’un texte.

Nom (25)

Grammaire associée : Les trois genres · Le pluriel

das Korpusle corpus (ensemble de textes)NomC2
Das Korpus umfasst Zeitungs- und Romantexte aus mehreren Jahrzehnten.Le corpus réunit des textes de presse et de roman sur plusieurs décennies.

Pluriel : die Korpora. Der Korpus (pluriel die Korpusse) est un autre mot : le corps d’un meuble ou la figure d’un crucifix.

die Konkordanzla concordance (d’un corpus)NomC2
Die Konkordanz zeigt jedes Vorkommen des Wortes mit seinem Umfeld links und rechts.La concordance montre chaque occurrence du mot avec son contexte à gauche et à droite.

Pluriel : die Konkordanzen.

die Kollokationla collocationNomC2
Dass man eine Entscheidung trifft und nicht macht, lernt man nur als Kollokation.Qu’en allemand on « touche » une décision au lieu de la prendre, cela ne s’apprend que comme collocation.

Pluriel : die Kollokationen.

die Makrostrukturla macrostructure (d’un dictionnaire)NomC2
Ob Komposita eigene Artikel bekommen, ist eine Frage der Makrostruktur.Savoir si les mots composés ont leur propre article est une question de macrostructure.

Pluriel : die Makrostrukturen.

die Mikrostrukturla microstructure (d’un article)NomC2
In der Mikrostruktur dieses Wörterbuchs folgt die Grammatik immer auf die Aussprache.Dans chaque article de ce dictionnaire, la grammaire suit toujours la prononciation.

Pluriel : die Mikrostrukturen.

der Querverweisle renvoiNomC2
Ein Querverweis schickt den Leser von der Nebenform zur Hauptform.Un renvoi mène le lecteur de la forme secondaire à la forme principale.

Pluriel : die Querverweise.

die Bedeutungsangabela définition (d’un sens)NomC2
Eine gute Bedeutungsangabe kommt ohne das Stichwort selbst aus.Une bonne définition se passe du mot-vedette lui-même.

Pluriel : die Bedeutungsangaben.

die Belegstellela citation (passage attesté)NomC2
Jede Belegstelle ist mit Quelle, Seite und Jahr verzeichnet.Chaque citation est enregistrée avec sa source, sa page et son année.

Pluriel : die Belegstellen.

der Erstbelegla première attestationNomC2
Der Erstbeleg stammt aus einem Brief und nicht aus einem gedruckten Buch.La première attestation vient d’une lettre et non d’un livre imprimé.

Pluriel : die Erstbelege.

das Belegarchivle fichier de citationsNomC2
Im Belegarchiv lagern die Zettel, auf denen Generationen von Redakteuren Fundstellen notiert haben.Le fichier de citations conserve les fiches où des générations de rédacteurs ont noté où un mot était apparu.

Pluriel : die Belegarchive.

die Stilebenele registre (niveau de langue)NomC2
Die Stilebene entscheidet, ob man „bekommen“ oder „erhalten“ schreibt.Le registre décide si l’on écrit « recevoir » ou « obtenir ».

Pluriel : die Stilebenen.

die Schreibvariantela variante orthographiqueNomC2
„Delfin“ und „Delphin“ sind Schreibvarianten desselben Wortes.« Delfin » et « Delphin » sont deux variantes orthographiques du même mot.

Pluriel : die Schreibvarianten.

die Worttrennungla coupure des mots (en fin de ligne)NomC2
Seit der Reform ist die Worttrennung „Zu-cker“ die richtige.Depuis la réforme de l’orthographe, la coupure correcte est « Zu-cker ».

Pluriel rare : die Worttrennungen.

das Nachschlagewerkl’ouvrage de référenceNomC1
Ein Nachschlagewerk liest man nicht von vorn bis hinten, man schlägt darin nach.Un ouvrage de référence ne se lit pas d’un bout à l’autre : on le consulte.

Pluriel : die Nachschlagewerke.

das Lexikonl’encyclopédieNomC1
Im Lexikon steht, wer Goethe war, im Wörterbuch, was „Dichter“ heißt.L’encyclopédie dit qui était Goethe, le dictionnaire ce que veut dire « Dichter ».

Pluriel : die Lexika (aussi die Lexiken). En linguistique, peut aussi désigner le vocabulaire d’une langue.

die Volksetymologiel’étymologie populaireNomC2
Die Hängematte ist ein Musterbeispiel der Volksetymologie: Hinter ihr steckt ein Wort aus der Karibik und keine Matte.La Hängematte est un exemple classique d’étymologie populaire : derrière elle se cache un mot des Caraïbes, pas une natte.

Pluriel : die Volksetymologien.

die Lehnübersetzungle calqueNomC2
„Wolkenkratzer“ ist eine Lehnübersetzung des allemanden „skyscraper“.« Wolkenkratzer » est un calque de l’anglais « skyscraper ».

Pluriel : die Lehnübersetzungen.

das Hapaxlegomenonl’hapaxNomC2
Ein Hapaxlegomenon lässt sich oft nur aus dem Zusammenhang deuten.Un hapax ne peut souvent s’interpréter que par son contexte.

Pluriel : die Hapaxlegomena.

das Kompositumle mot composéNomC1
Ein Kompositum, dessen Bedeutung sich aus den Teilen ergibt, bekommt oft keinen eigenen Artikel.Un mot composé dont le sens se déduit de ses parties n’a souvent pas d’article à lui.

Pluriel : die Komposita.

die Nennformla forme de citationNomC2
Bei Verben ist die Nennform im Deutschen der Infinitiv.Pour les verbes allemands, la forme de citation est l’infinitif.

Pluriel : die Nennformen.

das Äquivalentl’équivalentNomC1
Für „Feierabend“ gibt es im Allemanden kein genaues Äquivalent.L’anglais n’a pas d’équivalent exact pour « Feierabend ».

Pluriel : die Äquivalente.

die Lautschriftla transcription phonétiqueNomC1
In Lautschrift sieht man sofort, dass das ch in „ich“ und „ach“ verschieden klingt.En transcription phonétique, on voit tout de suite que le ch de « ich » et celui de « ach » ne sonnent pas pareil.

Pluriel : die Lautschriften.

das Lexemle lexèmeNomC2
„Gehst“, „ging“ und „gegangen“ sind Formen eines einzigen Lexems.« Gehst », « ging » et « gegangen » sont les formes d’un seul lexème.

Pluriel : die Lexeme.

die Bedeutungsverengungla restriction de sensNomC2
Dass „Hochzeit“ im Alltag nur noch die Heirat meint, ist eine Bedeutungsverengung.Que « Hochzeit » ne désigne plus, dans l’usage courant, que le mariage, c’est une restriction de sens.

Pluriel : die Bedeutungsverengungen.

das Etymonl’étymonNomC2
Das Etymon eines Wortes verrät, woher es kommt, aber nicht, was es heute bedeutet.L’étymon d’un mot dit d’où il vient, mais pas ce qu’il veut dire aujourd’hui.

Pluriel : die Etyma.

Adjectif (3)

Grammaire associée : L'adjectif après sein · Comparatif et superlatif

landschaftlichrégional (marque d’usage)AdjectifC2
Das Wörterbuch kennzeichnet „Semmel“ als landschaftlich, weil man im Norden „Brötchen“ sagt.Le dictionnaire marque « Semmel » comme régional, parce que dans le nord on dit « Brötchen ».

Dans l’usage courant : paysager, du paysage, comme dans landschaftlich reizvoll.

abwertendpéjoratifAdjectifC2
Ohne den Zusatz „abwertend“ hielte ein Lernender das Wort für neutral.Sans la mention « péjoratif », un apprenant croirait le mot neutre.
veraltendvieillissant (qui sort de l’usage)AdjectifC2
Ein als veraltend markiertes Wort versteht noch jeder, aber kaum jemand benutzt es.Un mot marqué vieillissant, tout le monde le comprend encore, mais presque personne ne l’emploie.

À distinguer de veraltet : veraltend est en train de sortir de l’usage, veraltet en est déjà sorti.

Expression (1)

wie er im Buche stehtparfait exemple de son genreExpressionC1
Eine Definition, die „Liebe“ mit „Zuneigung“ erklärt und „Zuneigung“ mit „Liebe“, ist ein Zirkel, wie er im Buche steht.Une définition qui explique l’amour par l’affection et l’affection par l’amour est un cas d’école de cercle vicieux.

Le pronom s’accorde avec le nom qui précède : ein Fehler, wie er im Buche steht ; eine Lösung, wie sie im Buche steht.

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