Sons, formes, évolution, et la querelle sur ce qui est « correct ».
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Parmi ces 58 mots, autant par série que tu veux, jusqu’à tous : d’abord ce qui est à revoir aujourd’hui, puis les nouveaux. D’abord tu choisis, puis tu complètes, puis tu écris toi-même. Les erreurs reviennent vite.
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Un lecteur français qui rencontre das Imperfekt dans une grammaire allemande croit reconnaître l’imparfait, et se trompe. Le mot est un ancien nom scolaire de das Präteritum, le temps simple du passé : ich schrieb, sie kam. Il ne dit rien de l’aspect. Er schrieb einen Brief peut se rendre par « il écrivait une lettre » aussi bien que par « il écrivit une lettre » ou « il a écrit une lettre » ; ce sont le contexte, un adverbe ou le verbe suivant qui tranchent, jamais la forme. L’allemand n’oppose pas grammaticalement un passé qui dure à un passé qui s’achève, et c’est justement sur ce point que le nom latin hérité de l’école induit en erreur. Les grammaires actuelles lui préfèrent Präteritum, qui ne promet rien. Même prudence devant das Perfekt : ich habe geschrieben n’a rien d’un parfait accompli, c’est la manière ordinaire de raconter le passé à l’oral, surtout dans le sud, où le prétérit recule. Le traducteur choisit donc l’imparfait ou le passé composé phrase par phrase, sans aucune aide de la forme allemande.
Les mots
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Verbe (6)
flektierenfléchir (un mot)VerbeC2
Im Deutschen flektiert man Nomen nach Kasus und Numerus.En allemand, on fléchit les noms selon le cas et le nombre.
Régulier : flektierte, hat flektiert. Le mot courant est beugen.
regierenrégir (un cas)VerbeC2
Die Präposition mit regiert immer den Dativ.La préposition mit régit toujours le datif.
Régulier : regierte, hat regiert. Hors de la grammaire, gouverner un pays.
rekonstruierenreconstruire (une forme non attestée)VerbeC2
Die Wurzel ist nirgends belegt, man hat sie aus den Tochtersprachen rekonstruiert.La racine n’est attestée nulle part ; on l’a reconstruite à partir des langues filles.
Régulier : rekonstruierte, hat rekonstruiert. Une forme reconstruite porte un astérisque.
entlehnenemprunter (un mot)VerbeC2
Das Deutsche hat im 18. Jahrhundert viele Wörter aus dem Französischen entlehnt.Au XVIIIe siècle, l’allemand a emprunté beaucoup de mots au français.
Régulier et inséparable : entlehnte, hat entlehnt.
eindeutschengermaniser (un mot)VerbeC1
Manche Behörden versuchen, jedes neue Fachwort einzudeutschen.Certaines administrations tentent de germaniser chaque nouveau terme technique.
Séparable : deutscht ein, hat eingedeutscht.
gendernemployer l’écriture inclusiveVerbeC1
Darüber, ob Behörden gendern sollen, wird in Deutschland heftig gestritten.En Allemagne, on se dispute âprement pour savoir si l’administration doit employer l’écriture inclusive.
Im Deutschen sind kurzes und langes a zwei verschiedene Phoneme, wie Stadt und Staat zeigen.En allemand, le a bref et le a long sont deux phonèmes distincts, comme le montrent Stadt et Staat.
Pluriel : die Phoneme.
das Allophonl’allophoneNomC2
Der Ich-Laut und der Ach-Laut gelten als Allophone eines einzigen Phonems.Le son de ich et celui de ach passent pour deux allophones d’un seul phonème.
Pluriel : die Allophone.
das Minimalpaarla paire minimaleNomC2
Bein und Pein bilden ein Minimalpaar, das allein am ersten Laut hängt.Bein et Pein forment une paire minimale qui ne tient qu’au premier son.
Pluriel : die Minimalpaare.
der Knacklautle coup de glotteNomC2
Im Standarddeutschen trennt ein Knacklaut die beiden Vokale in beobachten.En allemand standard, un coup de glotte sépare les deux voyelles de beobachten.
Pluriel : die Knacklaute. On dit aussi der Glottisschlag.
der Reibelautla consonne fricativeNomC2
F, s und ch sind Reibelaute: Die Luft zwängt sich durch eine Enge.F, s et ch sont des fricatives : l’air se faufile par un rétrécissement.
Pluriel : die Reibelaute. Le terme savant est der Frikativ.
der Verschlusslautla consonne occlusiveNomC2
Bei einem Verschlusslaut wird der Luftstrom kurz ganz gestoppt und dann plötzlich freigegeben.Dans une occlusive, le flux d’air est complètement arrêté un instant, puis relâché d’un coup.
Pluriel : die Verschlusslaute. Le terme savant est der Plosiv.
die Auslautverhärtungle dévoisement finalNomC2
Wegen der Auslautverhärtung endet Dieb mit einem p, obwohl man b schreibt.À cause du dévoisement final, Dieb se termine par un p alors qu’on écrit un b.
Pas de pluriel.
der Auslautle son final (d’un mot ou d’une syllabe)NomC2
Im Auslaut werden b, d und g stimmlos gesprochen.En finale, b, d et g se prononcent sourds.
Pluriel : die Auslaute. Le son initial s’appelle der Anlaut.
der Wortakzentl’accent de motNomC2
Bei umfahren entscheidet allein der Wortakzent, ob man ein Schild umkurvt oder es über den Haufen fährt.Pour umfahren, seul l’accent décide si l’on contourne un panneau ou si on le renverse.
Pluriel : die Wortakzente.
das Morphemle morphèmeNomC2
In Kinder steckt ein Morphem für den Plural, nämlich das -er.Kinder contient un morphème du pluriel : le -er.
Pluriel : die Morpheme.
die Flexionla flexionNomC2
Das Allemande hat seine Flexion bis auf wenige Reste abgebaut.L’anglais a réduit sa flexion à quelques vestiges.
Pluriel : die Flexionen.
das Genusle genre grammatical (terme savant)NomC2
Das Genus eines Nomens erkennt man am Artikel, nicht an der Sache, die es bezeichnet.On reconnaît le genre d’un nom à son article, non à la chose qu’il désigne.
Pluriel : die Genera. Les grammaires scolaires disent das Geschlecht.
das Geschlechtle genre, le sexe, la lignée (mot courant)NomC1
Grammatisch hat das Mädchen ein anderes Geschlecht als das Kind, das damit gemeint ist.Grammaticalement, das Mädchen n’a pas le même genre que l’enfant qu’il désigne.
Pluriel : die Geschlechter. Aussi une maison noble : das Geschlecht der Staufer.
der Kasusle cas grammaticalNomC1
Der Kasus zeigt, welche Rolle ein Nomen im Satz spielt.Le cas indique le rôle qu’un nom joue dans la phrase.
Pluriel : die Kasus, avec un u long. Le mot courant est der Fall.
das Imperfektl’Imperfekt allemand (ancien nom du prétérit)NomC2
Viele Schulbücher sagen noch Imperfekt, wo die Grammatik heute vom Präteritum spricht.Beaucoup de manuels scolaires disent encore Imperfekt, là où la grammaire parle aujourd’hui de Präteritum.
Pluriel : die Imperfekte. Ne dit rien de l’achèvement de l’action.
das Präteritumle prétérit, le passé simple allemandNomC1
In der gesprochenen Sprache des Südens weicht das Präteritum fast überall dem Perfekt.Dans la langue parlée du sud, le prétérit cède presque partout la place au parfait.
Pluriel : die Präterita. Sein, haben et les verbes de modalité le gardent le plus longtemps.
die Rektionla rection (d’un cas)NomC2
Wer ein Verb lernt, sollte seine Rektion gleich mitlernen: helfen mit Dativ, unterstützen mit Akkusativ.Quand on apprend un verbe, on apprend aussi sa rection : helfen avec le datif, unterstützen avec l’accusatif.
Pas de pluriel dans ce sens.
die Valenzla valence (d’un verbe)NomC2
Die Valenz von geben ist drei: Jemand gibt jemandem etwas.La valence de geben est de trois : quelqu’un donne quelque chose à quelqu’un.
Pluriel : die Valenzen.
das Satzgliedle constituant (de la phrase)NomC2
Vor dem finiten Verb steht im Aussagesatz genau ein Satzglied.Dans une phrase déclarative, un seul constituant précède le verbe conjugué.
Pluriel : die Satzglieder.
die Satzklammerla parenthèse verbaleNomC2
Im Perfekt bilden Hilfsverb und Partizip die Satzklammer, und alles Übrige steht dazwischen.Au parfait, l’auxiliaire et le participe forment la parenthèse verbale, et tout le reste se place entre les deux.
Pluriel : die Satzklammern.
das Funktionsverbgefügela construction à verbe supportNomC2
Amtstexte lieben das Funktionsverbgefüge: Statt etwas zu entscheiden, trifft man eine Entscheidung.Les textes administratifs adorent le verbe support : au lieu de décider, ils prennent une décision.
Pluriel : die Funktionsverbgefüge.
die Modalpartikella particule modaleNomC2
Mit der Modalpartikel doch klingt eine Bitte dringlicher und zugleich vertrauter.Avec la particule modale doch, une demande paraît à la fois plus pressante et plus familière.
Pluriel : die Modalpartikeln.
das Fugenelementl’élément de liaison (dans un composé)NomC2
In Hundehütte steht das e als Fugenelement zwischen den beiden Teilen.Dans Hundehütte, le e sert d’élément de liaison entre les deux parties.
Pluriel : die Fugenelemente.
die Wortbildungla formation des motsNomC1
Die deutsche Wortbildung macht aus drei Nomen ohne Mühe ein einziges.La formation des mots allemande fait sans effort un seul nom de trois.
Pas de pluriel dans ce sens.
die Substantivierungla nominalisationNomC2
Durch Substantivierung wird aus lesen das Lesen, großgeschrieben und sächlich.Par nominalisation, lesen devient das Lesen, avec une majuscule et le genre neutre.
Pluriel : die Substantivierungen.
der Genitivschwundle recul du génitifNomC2
Der Genitivschwund zeigt sich am deutlichsten nach wegen und trotz.Le recul du génitif se voit surtout après wegen et trotz.
Pas de pluriel.
das Kofferwortle mot-valiseNomC2
Denglisch ist selbst ein Kofferwort aus Deutsch und Allemand.Denglisch est lui-même un mot-valise formé de Deutsch et d’Englisch.
Pluriel : die Kofferwörter.
der Sprachwandell’évolution de la langueNomC1
Was die eine Generation für einen Fehler hält, ist für die Forschung oft nur Sprachwandel.Ce qu’une génération prend pour une faute n’est souvent, pour les linguistes, que l’évolution de la langue.
Pas de pluriel.
der Bedeutungswandelle changement de sensNomC2
Durch Bedeutungswandel ist aus der Hochzeit, einst jedes hohe Fest, die Heirat geworden.Par changement de sens, Hochzeit, jadis toute grande fête, a fini par désigner le mariage.
Pas de pluriel.
die Bedeutungserweiterungl’extension de sensNomC2
Durch Bedeutungserweiterung bezeichnet Sache heute fast alles, ursprünglich aber einen Rechtsstreit.Par extension de sens, Sache désigne aujourd’hui presque tout, mais au départ un procès.
Pluriel : die Bedeutungserweiterungen.
die Bedeutungsverschlechterungla péjorationNomC2
Das Wort Weib hat eine Bedeutungsverschlechterung durchgemacht und klingt heute abwertend.Le mot Weib a subi une péjoration et paraît aujourd’hui méprisant.
Pluriel : die Bedeutungsverschlechterungen.
die Grammatikalisierungla grammaticalisationNomC2
Die Grammatikalisierung hat aus werden ein Hilfsverb für Futur und Passiv gemacht.La grammaticalisation a fait de werden un auxiliaire du futur et du passif.
Pluriel : die Grammatikalisierungen.
die Lautverschiebungla mutation consonantiqueNomC2
Die zweite Lautverschiebung erklärt, warum dem allemanden water das deutsche Wasser gegenübersteht.La seconde mutation consonantique explique pourquoi l’anglais water répond à l’allemand Wasser.
Pluriel : die Lautverschiebungen.
das Mittelhochdeutschele moyen haut-allemandNomC2
Wer das Nibelungenlied im Original lesen will, muss Mittelhochdeutsch lernen.Pour lire la Chanson des Nibelungen dans le texte, il faut apprendre le moyen haut-allemand.
Se décline comme un adjectif : des Mittelhochdeutschen. Sans article : Mittelhochdeutsch.
das Niederdeutschele bas allemandNomC2
Im Niederdeutschen hat die zweite Lautverschiebung nicht stattgefunden, deshalb heißt es dort Water.Le bas allemand n’a pas connu la seconde mutation consonantique, c’est pourquoi on y dit Water.
Se décline comme un adjectif : im Niederdeutschen. Nom courant : Platt.
die Sprachfamiliela famille de languesNomC1
Deutsch und Hindi gehören zur selben Sprachfamilie, der indogermanischen.L’allemand et le hindi appartiennent à la même famille de langues, l’indo-européenne.
Pluriel : die Sprachfamilien.
das Lehnwortle mot d’emprunt (bien assimilé)NomC1
Fenster ist ein Lehnwort aus dem Lateinischen, das niemand mehr als fremd empfindet.Fenster est un emprunt au latin que plus personne ne ressent comme étranger.
Pluriel : die Lehnwörter.
das Fremdwortle mot étranger (encore perçu comme tel)NomC1
Ob Computer noch ein Fremdwort ist, darüber kann man streiten.On peut discuter pour savoir si Computer est encore un mot étranger.
Pluriel : die Fremdwörter. Au figuré : Pünktlichkeit ist für ihn ein Fremdwort.
der Anglizismusl’anglicismeNomC1
Bei downloaden streiten Puristen, ob der Anglizismus nötig ist, wenn es herunterladen gibt.À propos de downloaden, les puristes se demandent si l’anglicisme est nécessaire alors qu’herunterladen existe.
Pluriel : die Anglizismen.
das Kauderwelschle charabia, le baragouinNomC1
Nach drei Jahren im Ausland sprach er ein Kauderwelsch aus drei Sprachen.Après trois ans à l’étranger, il parlait un charabia mêlé de trois langues.
Pas de pluriel.
die Isoglossel’isoglosseNomC2
Eine Isoglosse trennt auf der Karte die Orte, die ich sagen, von denen, die ik sagen.Sur la carte, une isoglosse sépare les localités qui disent ich de celles qui disent ik.
Pluriel : die Isoglossen.
der Soziolektle sociolecteNomC2
Der Soziolekt einer Berufsgruppe verrät oft mehr als ihr Dialekt.Le sociolecte d’une profession en dit souvent plus long que son dialecte.
Pluriel : die Soziolekte.
die Verkehrssprachela langue véhiculaireNomC2
In vielen Teilen Ostafrikas dient Swahili als Verkehrssprache.Dans une grande partie de l’Afrique de l’Est, le swahili sert de langue véhiculaire.
Pluriel : die Verkehrssprachen.
die Sprachnormla norme linguistiqueNomC2
Eine Sprachnorm entsteht nicht im Wörterbuch, sie wird dort nur festgehalten.Une norme linguistique ne naît pas dans le dictionnaire ; elle n’y est qu’enregistrée.
Pluriel : die Sprachnormen.
der Sprachgebrauchl’usage (de la langue)NomC1
Im heutigen Sprachgebrauch bedeutet toll fast nur noch etwas Gutes.Dans l’usage actuel, toll ne désigne presque plus que quelque chose de bien.
Pas de pluriel.
der Zweifelsfallle cas douteux (d’usage)NomC1
Ob es der oder das Joghurt heißt, ist ein klassischer Zweifelsfall.Faut-il dire der ou das Joghurt ? C’est un cas douteux classique.
Pluriel : die Zweifelsfälle.
der Sprachpurismusle purisme linguistiqueNomC2
Der Sprachpurismus wollte Telefon durch Fernsprecher ersetzen, doch durchgesetzt hat sich das Fremdwort.Le purisme voulait remplacer Telefon par Fernsprecher, mais c’est le mot étranger qui l’a emporté.
Pas de pluriel.
der Sprachnörglerle puriste grincheux, le pinailleurNomC2
Der Sprachnörgler zählt Fehler, statt zu fragen, warum so viele sie machen.Le pinailleur compte les fautes au lieu de se demander pourquoi tant de gens les font.
Pluriel : die Sprachnörgler. Péjoratif.
das generische Maskulinumle masculin génériqueNomC2
Wer von den Lehrern spricht und alle meint, gebraucht das generische Maskulinum.Dire die Lehrer en pensant à tout le monde, c’est employer le masculin générique.
L’adjectif se décline : des generischen Maskulinums.
die Rechtschreibreformla réforme de l’orthographeNomC1
Seit der Rechtschreibreform von 1996 schreibt man Fluss mit Doppel-s.Depuis la réforme de l’orthographe de 1996, Fluss s’écrit avec deux s.
