C2 · 27 parole

Logopedia in tedesco

Parola, voce e deglutizione come oggetto di valutazione e di terapia.

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Tra queste 27 parole, quante ne vuoi per giro, fino a tutte: prima ciò che va ripassato oggi, poi le nuove. Prima scegli, poi completi, poi scrivi da solo. Gli errori tornano subito.

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Der Sigmatismus è la parola con cui un referto tedesco dice che qualcuno pronuncia male la s, e porta il difetto scritto nel nome. Viene da sigma, il nome greco della lettera σ, con il suffisso dotto -ismus che il tedesco usa volentieri per le etichette cliniche. L’italiano conosce lo stesso termine, « sigmatismo », ma nella vita di tutti i giorni dice che uno « parla con la zeppola ». In tedesco la parola quotidiana è il verbo lispeln, anch’esso nella lista, mentre nel referto la logopedista scrive il nome greco e aggiunge dove sta la lingua: interdentalse spunta fra i dentiaddentalse preme contro di essilateralse l’aria esce di lato Dalla stessa fabbrica di nomi viene der Rhotazismus, da rho, per i difetti della r, che in italiano è il « rotacismo » e, nella lingua comune, spesso la « erre moscia ». Chi ricorda l’alfabeto greco capisce dunque di quale suono parla il referto già dalla prima parola, e sa che non si tratta di una malattia misteriosa ma di una lettera. Queste pagine spiegano parole e non danno consigli medici.

Le parole

Verbo (2)

lispelnparlare con la zeppolaVerboC1

Seit die Schneidezähne fehlen, lispelt die Kleine ein bisschen.Da quando ha perso i denti davanti, la piccola parla un po’ con la zeppola.

La parola di tutti i giorni; il nome clinico è der Sigmatismus.

aspirierenaspirare (cibo o liquido nelle vie aeree)VerboC2

Bei der Untersuchung aspiriert der Patient dünne Flüssigkeit, ohne zu husten.Durante l’esame il paziente aspira liquido sottile senza tossire.

Di solito transitivo: etwas aspirieren. L’aspirazione silente è die stille Aspiration.

Sostantivo (20)

Grammatica collegata: I tre generi · Il plurale

die Logopädinla logopedistaSostantivoC1

Die Logopädin übt mit dem Jungen zweimal pro Woche das Sch.La logopedista esercita il suono « sc » con il bambino due volte alla settimana.

Plurale: die Logopädinnen. Maschile: der Logopäde, nome debole (den Logopäden).

die Sprachentwicklungsstörungil disturbo primario del linguaggioSostantivoC2

Bei einer Sprachentwicklungsstörung reicht Abwarten allein meist nicht aus.Con un disturbo primario del linguaggio, aspettare e basta di rado è sufficiente.

Plurale: die Sprachentwicklungsstörungen. Nei referti spesso abbreviato SES.

der Dysgrammatismusil disturbo della grammatica (nello sviluppo del linguaggio infantile)SostantivoC2

Der Befund spricht für einen Dysgrammatismus: Das Verb steht fast immer am Satzende.I risultati fanno pensare a un disturbo della grammatica: il verbo finisce quasi sempre in fondo alla frase.

In pratica senza plurale.

die Lautanbahnungl’impostazione di un suono nuovoSostantivoC2

Die Lautanbahnung gelingt oft leichter über einen Laut, den das Kind schon sicher bildet.Un suono nuovo si imposta spesso più facilmente partendo da uno che il bambino produce già con sicurezza.

Plurale raro: die Lautanbahnungen. Il verbo è einen Laut anbahnen.

der Sigmatismusil sigmatismo (termine tecnico)SostantivoC2

Bei einem interdentalen Sigmatismus liegt die Zunge beim S zwischen den Zähnen.Nel sigmatismo interdentale la lingua sta fra i denti quando si dice la « s ».

Plurale: die Sigmatismen.

der Anlautil suono iniziale (di una parola)SostantivoC2

Im Anlaut ersetzt er das K noch durch ein T, am Wortende nicht mehr.All’inizio di parola sostituisce ancora la « k » con una « t », in fondo alla parola non più.

Plurale: die Anlaute. Anche der Inlaut (all’interno) e der Auslaut (alla fine).

die Redeflussstörungil disturbo della fluenzaSostantivoC2

Stottern und Poltern gehören beide zu den Redeflussstörungen.La balbuzie e il cluttering sono entrambi disturbi della fluenza.

Plurale: die Redeflussstörungen. Attenzione alle tre s di seguito.

die Aphasiel’afasiaSostantivoC2

Nach dem Schlaganfall blieb eine Aphasie zurück, das Sprachverständnis ist aber gut erhalten.L’ictus le ha lasciato un’afasia, ma la comprensione è ben conservata.

Plurale: die Aphasien. Chi ne è colpito è detto aphasisch.

die Wortfindungsstörungla difficoltà a trovare le paroleSostantivoC2

Wegen seiner Wortfindungsstörung umschreibt er vieles: „das Ding zum Aufschließen“ statt „Schlüssel“.Poiché fatica a trovare le parole, gira molto intorno: « la cosa per aprire » invece di « chiave ».

Plurale: die Wortfindungsstörungen.

die Sprechapraxiel’aprassia verbaleSostantivoC2

Bei einer Sprechapraxie weiß die Patientin genau, was sie sagen will, findet aber die Bewegungen dafür nicht.Con un’aprassia verbale la paziente sa esattamente che cosa vuole dire, ma non trova i movimenti per dirlo.

Plurale raro: die Sprechapraxien.

die Dysarthriela disartriaSostantivoC2

Die Dysarthrie macht seine Sprache langsam und schwer verständlich.La disartria gli rende il parlato lento e difficile da capire.

Plurale: die Dysarthrien.

die Dysphoniela disfoniaSostantivoC2

Viele Lehrkräfte kommen mit einer funktionellen Dysphonie in die Praxis.Molti insegnanti arrivano in studio con una disfonia funzionale.

Plurale: die Dysphonien.

der Stimmeinsatzl’attacco vocaleSostantivoC2

Statt eines harten Stimmeinsatzes übt sie einen weichen, fast gehauchten Beginn.Invece di un attacco duro si esercita in un inizio morbido, quasi soffiato.

Plurale: die Stimmeinsätze. Hart, weich o behaucht: duro, morbido o soffiato.

die Atemstützel’appoggio respiratorioSostantivoC2

Ohne Atemstütze presst er die Stimme aus dem Hals.Senza appoggio respiratorio spinge la voce con la gola.

Senza plurale in questo senso.

die Stimmermüdungl’affaticamento vocaleSostantivoC2

Die Stimmermüdung setzt bei ihr meist nach der dritten Unterrichtsstunde ein.Di solito l’affaticamento vocale le arriva dopo la terza ora di lezione.

Senza plurale.

die Dysphagiela disfagiaSostantivoC2

Eine Dysphagie nach Schlaganfall bleibt ohne Test oft unentdeckt.Senza un test, la disfagia dopo un ictus passa spesso inosservata.

Plurale: die Dysphagien.

der Schluckaktl’atto deglutitorioSostantivoC2

Während des Schluckakts hebt sich der Kehlkopf und der Kehldeckel schließt die Luftröhre ab.Durante la deglutizione la laringe si solleva e l’epiglottide chiude l’accesso alla trachea.

Plurale: die Schluckakte.

das Sekretle secrezioni (muco, saliva)SostantivoC2

Das Sekret sammelt sich oberhalb der Kanüle und muss abgesaugt werden.Le secrezioni si raccolgono sopra la cannula e vanno aspirate.

Plurale: die Sekrete. Non vuol dire segreto, che è das Geheimnis.

die Trachealkanülela cannula tracheostomicaSostantivoC2

Mit geblockter Trachealkanüle ist Sprechen nicht möglich.Con la cuffia della cannula tracheostomica gonfia non si può parlare.

Plurale: die Trachealkanülen. Geblockt ed entblockt si riferiscono alla cuffia.

die Ersatzstimmela voce sostitutiva (dopo l’asportazione della laringe)SostantivoC2

Nach der Kehlkopfentfernung lernt er mit einer Stimmprothese eine Ersatzstimme.Dopo l’asportazione della laringe impara una voce sostitutiva con una protesi fonatoria.

Plurale: die Ersatzstimmen.

Aggettivo (4)

Grammatica collegata: Aggettivo predicativo: ist groß · Comparativo e superlativo

stimmhaftsonoro (suono del parlato)AggettivoC2

Das S in „Sonne“ ist im Norden stimmhaft, in Bayern oft nicht.La « s » di Sonne è sonora al Nord, spesso non in Baviera.

stimmlossordo (suono del parlato)AggettivoC2

Am Wortende werden stimmhafte Konsonanten im Deutschen stimmlos gesprochen.A fine parola il tedesco pronuncia sorde le consonanti sonore.

verwaschenimpastato, poco nitido (il parlato)AggettivoC1

Am Abend klingt ihre Aussprache deutlich verwaschener als am Morgen.La sera la sua pronuncia suona molto più impastata che al mattino.

Significa anche sbiadito, dei colori. Comparativo: verwaschener.

kloßigovattata, da patata bollente (la voce)AggettivoC2

Mit dem Abszess im Rachen klingt die Sprache kloßig, als hätte er eine heiße Kartoffel im Mund.Con l’ascesso in gola ha la voce ovattata, come se avesse una patata bollente in bocca.

Viene da der Kloß, il canederlo.

Espressione (1)

etwas in den falschen Hals bekommenprendersela a maleEspressioneC1

Sie hat meine Bemerkung über ihre Stimme leider in den falschen Hals bekommen.Purtroppo se l’è presa a male per la mia osservazione sulla sua voce.

Alla lettera: mandare qualcosa di traverso deglutendo.

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