C2 · 32 palabras
Adquisición de lenguas en inglés
Cómo entra de verdad una segunda lengua.
Las palabras con las que se rellena una pausa — «o sea», «este», «¿no?» — se llaman en castellano muletillas, es decir muletas pequeñas. La imagen es exacta y algo severa: son apoyos que ayudan a andar y que conviene soltar. El inglés las llama filler words, palabras de relleno, mirando el hueco que tapan en vez de la cojera que delatan. Quien aprende una lengua las adquiere pronto y las pierde tarde, y por eso son un buen indicio de en qué punto está alguien.
Las palabras
Vista
Sustantivo (7)
interlanguagela interlenguaSustantivoC2
An interlanguage has rules of its own, and they change over time.Una interlengua tiene reglas propias, y esas reglas cambian con el tiempo.
fossilisationla fosilizaciónSustantivoC2
Fossilisation is an error that stops changing after years of use.La fosilización es un error que deja de cambiar después de años de uso.
teachabilityla enseñabilidadSustantivoC2
Teachability means a form is learnable only at the right stage.La enseñabilidad significa que una forma solo se aprende en su momento.
automaticityla automatizaciónSustantivoC2
Automaticity is why a fluent speaker can think about content instead.La automatización es lo que permite a alguien fluido pensar en el contenido.
recastla reformulación del profesorSustantivoC2
A recast is gentle and is often not noticed as a correction at all.Una reformulación es suave y a menudo no se percibe como corrección.
uptakela reacción del alumno a la correcciónSustantivoC2
Uptake is whether the learner does anything with the correction.Lo que cuenta es si el alumno hace algo con la corrección.
attritionla pérdida de la lenguaSustantivoC2
Attrition takes back the least used and most recently learned first.La pérdida se lleva primero lo menos usado y lo aprendido más tarde.
Expresión (25)
transfer from the first languagela transferencia desde la lengua maternaExpresiónC2
Transfer from the first language helps as often as it hurts.La transferencia desde la lengua materna ayuda tantas veces como estorba.
comprehensible inputel aporte comprensibleExpresiónC2
Comprehensible input is material just above what is already understood.Un aporte comprensible es material justo por encima de lo que ya se entiende.
output pressurela presión por producirExpresiónC2
Output pressure forces the gaps into the open where they can be fixed.La presión por producir saca los huecos a la luz, que es donde se pueden arreglar.
implicit learningel aprendizaje implícitoExpresiónC2
Implicit learning happens without rules and takes an enormous amount of time.El aprendizaje implícito ocurre sin reglas y necesita una cantidad enorme de tiempo.
explicit instructionla enseñanza explícitaExpresiónC2
Explicit instruction speeds up what would otherwise take years.La enseñanza explícita acelera lo que si no tardaría años.
order of acquisitionel orden de adquisiciónExpresiónC2
The order of acquisition is surprisingly stable across first languages.El orden de adquisición es sorprendentemente estable entre lenguas maternas distintas.
developmental sequencela secuencia de desarrolloExpresiónC2
A developmental sequence cannot be skipped by teaching the end of it.Una secuencia de desarrollo no se salta enseñando su final.
critical periodel periodo críticoExpresiónC2
A critical period is clearer for accent than for anything else.El periodo crítico se ve más claro en el acento que en ninguna otra cosa.
age of onsetla edad de inicioExpresiónC2
Age of onset predicts accent far better than it predicts grammar.La edad de inicio anuncia el acento mucho mejor que la gramática.
language aptitudela aptitud para las lenguasExpresiónC2
Language aptitude is real, measurable and much smaller than motivation.La aptitud para las lenguas existe, se mide y pesa mucho menos que la motivación.
working memoryla memoria de trabajoExpresiónC2
Working memory predicts how long a sentence can be held while parsing it.La memoria de trabajo dice cuánta frase se puede sostener mientras se analiza.
retrieval practicela práctica de recuperaciónExpresiónC2
Retrieval practice is harder than rereading and works far better.La práctica de recuperación cuesta más que releer y funciona mucho mejor.
desirable difficultyla dificultad deseableExpresiónC2
A desirable difficulty feels like failing and is the learning.Una dificultad deseable se siente como fracaso y es el aprendizaje.
receptive knowledgeel conocimiento receptivoExpresiónC2
Receptive knowledge is several times larger than what can be produced.El conocimiento receptivo es varias veces mayor que lo que se puede producir.
productive knowledgeel conocimiento productivoExpresiónC2
Productive knowledge is what a test of speaking actually measures.El conocimiento productivo es lo que mide de verdad una prueba oral.
lexical thresholdel umbral léxicoExpresiónC2
Below the lexical threshold a text cannot be read for meaning at all.Por debajo del umbral léxico un texto no se puede leer para entenderlo.
coverage of a textla cobertura de un textoExpresiónC2
Ninety-eight per cent coverage of a text is what unassisted reading needs.Una cobertura del noventa y ocho por ciento es lo que pide leer sin ayuda.
incidental vocabularyel vocabulario adquirido de pasoExpresiónC2
Incidental vocabulary comes from reading a lot, slowly and reliably.El vocabulario adquirido de paso viene de leer mucho, despacio y sin fallar.
error correctionla corrección de erroresExpresiónC2
Error correction works when it is selective and fails when it is total.La corrección de errores funciona cuando es selectiva y fracasa cuando es total.
affective filterel filtro afectivoExpresiónC2
An affective filter is anxiety described as if it blocked the input.El filtro afectivo es la ansiedad descrita como si bloqueara la entrada.
willingness to communicatela disposición a comunicarseExpresiónC2
Willingness to communicate predicts progress better than any test score.La disposición a comunicarse anuncia el progreso mejor que cualquier nota.
integrative motivationla motivación integradoraExpresiónC2
Integrative motivation is wanting to belong, not wanting a certificate.La motivación integradora es querer pertenecer y no querer un certificado.
instrumental motivationla motivación instrumentalExpresiónC2
Instrumental motivation carries somebody as far as the examination.La motivación instrumental lleva a alguien hasta el examen.
learner autonomyla autonomía del aprendizExpresiónC2
Learner autonomy is what continues after the course ends.La autonomía del aprendiz es lo que sigue cuando se acaba el curso.
bilingual advantagela ventaja del bilingüismoExpresiónC2
The bilingual advantage is claimed widely and measured with difficulty.La ventaja del bilingüismo se afirma mucho y se mide con dificultad.
Esta lista pertenece a Lengua y comunicación: 23 listas y 905 palabras que también se pueden repasar juntas.
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De estas 32 palabras, tantas por ronda como quieras, hasta todas: primero lo que toca hoy, luego las nuevas. Primero eliges, luego completas, luego escribes tú. Los fallos vuelven enseguida.