C2 · 50 palavras
A musicologia em espanhol
Forma, contraponto, prática de execução, análise — como se escreve sobre música.
El timbre instrumental é o timbre, e nisso as duas línguas coincidem. O que engana é o resto do trabalho da palavra. Em espanhol el timbre é sobretudo a campainha da porta: llamar al timbre, han tocado el timbre. Em português a campainha é « a campainha », e « o timbre » ficou com o som e com o papel de carta — « o timbre da empresa », o brasão impresso no cabeçalho, que em espanhol é el membrete. Há ainda el timbre fiscal, o selo do imposto. Uma palavra, três portas.
As palavras
Vista
Expressão (41)
la partitura generala partitura que mostra todas as vozes ao mesmo tempoExpressãoC2
La partitura general muestra todas las voces a la vez.A partitura geral mostra todas as vozes ao mesmo tempo.
el manuscrito musicala fonte escrita à mão, correções incluídasExpressãoC2
El manuscrito musical revela correcciones del propio compositor.O manuscrito musical revela correções do próprio compositor.
la edición urtexta edição que separa o que é do autor do que é do editorExpressãoC2
La edición urtext distingue lo del autor de lo del editor.A edição urtext distingue o do autor do do editor.
el catálogo temáticoa lista numerada das obras de um compositorExpressãoC2
El catálogo temático numera las obras de un compositor.O catálogo temático numera as obras de um compositor.
la obra atribuidaa obra dada a um compositor com prova ainda escassaExpressãoC2
La obra atribuida espera una prueba mejor.A obra atribuída espera uma prova melhor.
la forma sonataa forma que expõe, trabalha e volta a exporExpressãoC2
La forma sonata expone, desarrolla y recapitula.A forma sonata expõe, desenvolve e recapitula.
la exposición temáticaa primeira parte, que põe lado a lado dois grupos contrastantesExpressãoC2
La exposición temática presenta dos grupos contrastantes.A exposição temática apresenta dois grupos contrastantes.
el desarrollo temáticoa parte do meio, que desmonta o materialExpressãoC2
El desarrollo temático rompe y recombina el material.O desenvolvimento temático parte e recombina o material.
el retorno a la tónicao voltar ao tom de onde se partiuExpressãoC2
El retorno a la tónica cierra el arco de la forma.O regresso à tónica fecha o arco da forma.
la sección conclusivaa parte final, que fecha para além do fim esperadoExpressãoC2
La sección conclusiva cierra más allá de lo esperado.A secção conclusiva fecha para além do esperado.
el tema con variacionesa forma que muda tudo menos a armaçãoExpressãoC2
El tema con variaciones cambia todo menos la estructura.O tema com variações muda tudo menos a estrutura.
la escritura fugadaa escrita que faz passar um sujeito por todas as vozesExpressãoC2
La escritura fugada presenta el sujeto en todas las voces.A escrita fugada apresenta o sujeito em todas as vozes.
el sujeto de la fugao tema que decide tudo o que se segueExpressãoC2
El sujeto de la fuga determina todo lo que sigue.O sujeito da fuga determina tudo o que se segue.
la respuesta tonala entrada ajustada num intervalo para não sair do tomExpressãoC2
La respuesta tonal ajusta un intervalo para no salirse.A resposta tonal ajusta um intervalo para não sair.
el contrapunto imitativoa escrita em que as vozes se imitam e ficam independentesExpressãoC2
El contrapunto imitativo hace independientes a las voces.O contraponto imitativo torna as vozes independentes.
la conducción de vocesa condução das partes, que evita movimentos paralelosExpressãoC2
La conducción de voces evita movimientos paralelos.A condução das vozes evita movimentos paralelos.
la armonía funcionala teoria do porquê de um acorde pedir outroExpressãoC2
La armonía funcional explica por qué un acorde pide otro.A harmonia funcional explica porque um acorde pede outro.
la cadencia perfectaa cadência que fecha sem ambiguidadeExpressãoC2
La cadencia perfecta cierra sin ambigüedad.A cadência perfeita fecha sem ambiguidade.
la modulación armónicaa mudança de tom feita sem solavancoExpressãoC2
La modulación armónica cambia de tonalidad sin sobresalto.A modulação harmónica muda de tonalidade sem sobressalto.
el acorde de séptima disminuidao acorde que abre uma porta para qualquer ladoExpressãoC2
El acorde de séptima disminuida sirve de puerta a cualquier parte.O acorde de sétima diminuta serve de porta para qualquer lado.
el bajo cifradoo baixo com números, que deixa os acordes ao executanteExpressãoC2
El bajo cifrado deja al intérprete completar la armonía.O baixo cifrado deixa o intérprete completar a harmonia.
la realización del continuoo preencher desses acordes, diferente em cada par de mãosExpressãoC2
La realización del continuo cambia con cada intérprete.A realização do contínuo muda com cada intérprete.
el temperamento iguala afinação que espalha o erro por todos os tonsExpressãoC2
El temperamento igual reparte el error entre todas las tonalidades.O temperamento igual reparte o erro por todas as tonalidades.
la afinación históricaa afinação que dá a cada tom uma cor própriaExpressãoC2
La afinación histórica cambia el color de cada tonalidad.A afinação histórica muda a cor de cada tonalidade.
el diapasón de referenciaa altura de referência, que foi subindoExpressãoC2
El diapasón de referencia ha subido con los siglos.O diapasão de referência subiu ao longo dos séculos.
el modo eclesiásticoa escala em uso antes do maior e do menorExpressãoC2
El modo eclesiástico precede al sistema mayor y menor.O modo eclesiástico precede o sistema maior e menor.
la polifonía renacentistaa escrita a várias vozes que prefere a linha ao acordeExpressãoC2
La polifonía renacentista prefiere la línea al acorde.A polifonia renascentista prefere a linha ao acorde.
la monodia acompañadaa voz sozinha com apoio, de onde saiu a óperaExpressãoC2
La monodia acompañada abrió el camino a la ópera.A monodia acompanhada abriu o caminho à ópera.
el aria da capoa ária cuja primeira parte volta, ornamentadaExpressãoC2
El aria da capo repite la primera parte con adornos.A ária da capo repete a primeira parte com ornamentos.
la ornamentación improvisadao ornamento que o executante acrescenta e não está escritoExpressãoC2
La ornamentación improvisada no aparece en el papel.A ornamentação improvisada não aparece no papel.
la cadencia solistaa cadência que o solista toca sozinho, outrora improvisadaExpressãoC2
La cadencia solista era improvisada y hoy suele escribirse.A cadência solista era improvisada e hoje costuma escrever-se.
el timbre instrumentala qualidade que distingue duas notas iguaisExpressãoC2
El timbre instrumental distingue dos notas iguales.O timbre instrumental distingue duas notas iguais.
la textura musicalo tecido das partes, denso ou transparenteExpressãoC2
La textura musical puede ser densa o transparente.A textura musical pode ser densa ou transparente.
la serie dodecafónicaa série em si, transformada mas nunca partidaExpressãoC2
La serie dodecafónica se transforma pero no se rompe.A série dodecafónica transforma-se mas não se parte.
la música concretaa música composta com sons gravadosExpressãoC2
La música concreta compone con sonidos grabados.A música concreta compõe com sons gravados.
la interpretación históricamente informadaa execução que reconstrói as condições para que foi escritaExpressãoC2
La interpretación históricamente informada reconstruye el contexto sonoro.A interpretação historicamente informada reconstrói o contexto sonoro.
la copia de instrumento históricoo instrumento moderno feito por planta antiga, mais leve de somExpressãoC2
La copia de instrumento histórico suena más ligera.A cópia de instrumento histórico soa mais leve.
la práctica de ejecuciónos hábitos que não se escreviam porque toda a gente os sabiaExpressãoC2
La práctica de ejecución no se escribía porque todos la sabían.A prática de execução não se escrevia porque todos a sabiam.
el análisis schenkerianoa análise que procura uma estrutura de fundoExpressãoC2
El análisis schenkeriano busca una estructura de fondo.A análise schenkeriana procura uma estrutura de fundo.
la transcripción musicalo pôr por escrito uma música num sistema que lhe é estranhoExpressãoC2
La transcripción musical impone un sistema ajeno al original.A transcrição musical impõe um sistema alheio ao original.
la recepción de la obra musicala história de como uma obra foi ouvidaExpressãoC2
La recepción de la obra musical explica por qué se toca hoy.A receção da obra musical explica porque se toca hoje.
Substantivo (f) (4)
la musicologíao estudo da música como documentoSubstantivo (f)C2
La musicología estudia la música como documento.A musicologia estuda a música como documento.
la particelaa folha que mostra só a parte de um instrumentoSubstantivo (f)C2
La particela solo contiene lo que toca un instrumento.A parte cavada contém só o que toca um instrumento.
la orquestacióno decidir quem toca o quê, uma escolha de corSubstantivo (f)C2
La orquestación es una decisión de color, no de notas.A orquestração é uma decisão de cor, não de notas.
la etnomusicologíao estudo da música dentro da comunidade que a fazSubstantivo (f)C2
La etnomusicología estudia la música en su comunidad.A etnomusicologia estuda a música na sua comunidade.
Substantivo (m) (5)
el rondóa forma em que um tema fixo não para de voltarSubstantivo (m)C2
El rondó alterna un tema fijo con episodios.O rondó alterna um tema fixo com episódios.
el recitativoo canto que segue o ritmo da falaSubstantivo (m)C2
El recitativo sigue el ritmo del habla.O recitativo segue o ritmo da fala.
el leitmotivo motivo que está por uma personagem ou por uma ideiaSubstantivo (m)C2
El leitmotiv identifica a un personaje o a una idea.O leitmotiv identifica uma personagem ou uma ideia.
el atonalismoa escrita que abdica de um centro tonalSubstantivo (m)C2
El atonalismo renuncia al centro tonal.O atonalismo abdica do centro tonal.
el dodecafonismoo método que ordena as doze notas numa sérieSubstantivo (m)C2
El dodecafonismo ordena las doce notas en una serie.O dodecafonismo ordena as doze notas numa série.
Esta lista pertence a Arte e cultura — 29 listas e 1450 palavras que também se podem praticar juntas.
Praticar esta lista
Destas 50 palavras, quantas quiseres por ronda, até todas: primeiro o que é para hoje, depois as novas. Primeiro escolhes, depois completas, depois escreves tu. Os erros voltam logo a seguir.