B1 · 195 palabras · 2 min
La lingua della nonna
Por qué desaparece una lengua cuando ya nadie la habla con un niño.
Un texto sobre el propio italiano, o mejor dicho, sobre lo que está a su lado. Usa el imperfetto para lo que era habitual y el passato prossimo para lo que pasó una vez. La diferencia no se explica: se ve.
Mia nonna parlava due lingue e ne considerava una sola una lingua. A scuola aveva imparato l’italiano; a casa, con sua madre e con le sorelle, parlava un’altra cosa, che lei chiamava „il nostro parlare“ e mai una lingua.
Con noi bambini usava sempre l’italiano. Diceva che l’altro non serviva, che fuori dal paese nessuno lo capiva, e che a scuola sarebbe stato un problema. Non era cattiveria: era la paura di chi ha visto qualcuno ridere di sua madre.
Il nostro parlare tornava soltanto quando lei era arrabbiata o quando cantava in cucina. Allora le parole erano più corte, più dure, e noi capivamo il senso senza capire i singoli pezzi.
Quando è morta, ho contato le persone che ancora lo parlavano nel paese: erano meno di trenta, tutte sopra i settanta anni. Nessun bambino. Una lingua non finisce quando muore l’ultimo che la parla, ma molto prima: quando nessuno la usa più con un bambino.
Adesso ho un figlio e gli parlo italiano, perché l’altro non lo so. Ma qualche parola è rimasta, e lui la usa senza sapere da dove viene. Penso che sia poco. Penso anche che sia meglio di niente.
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Preguntas de comprensión
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1. Quante lingue parlava la nonna?
Mia nonna parlava due lingue
2. Perché la nonna usava l’italiano con i bambini?
Diceva che l’altro non serviva, che fuori dal paese nessuno lo capiva, e che a scuola sarebbe stato un problema.
3. Quando tornava „il nostro parlare“?
quando lei era arrabbiata o quando cantava in cucina
4. Quante persone lo parlavano ancora nel paese?
erano meno di trenta