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C2  ·  26 palabras

Logopedia en italiano

El habla, la voz y la deglución como objeto de tratamiento.

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De estas 26 palabras, tantas por ronda como quieras, hasta todas: primero lo que toca hoy, luego las nuevas. Primero eliges, luego completas, luego escribes tú. Los fallos vuelven enseguida.

Más sobre esta lista

La duodécima entrada es il nodulo alle corde vocali, y la preposición escondida dentro de alle vale para toda la lengua médica italiana. Cuando un nombre designa una lesión, un dolor, una prueba o una operación, la parte del cuerpo afectada entra detrás con a: il nodulo alle corde vocali, il dolore alla schiena, l’operazione al ginocchio, l’ecografia al fegato, un intervento alla laringe. El español no hace nada parecido. Nosotros elegimos entre « de » y « en » según el caso — el dolor de espalda, la operación de rodilla, el nódulo en las cuerdas vocales —, y quien traslada aquel a escribe « el nódulo a las cuerdas vocales », que no existe. Conviene añadir dónde se detiene la regla, porque se detiene de veras. Las quejas construidas con mal piden di y nunca a: mal di gola, mal di testa, mal di stomaco. Y el nombre de la enfermedad misma no lleva complemento ninguno: se dice la laringite y ya está. Es decir, apara lo que le sucede a un órganodipara el dolor que se nombra entero

Las palabras

Sustantivo (f) (19)

Gramática relacionada: El artículo determinado: il, lo · El artículo indeterminado: un, uno

la logopediala logopediaSustantivo (f)C2
La logopedia comincia con una valutazione e non con un esercizio.La logopedia empieza con una valoración y no con un ejercicio.
l’articolazione dei suonila articulación de los sonidosSustantivo (f)C2
L’articolazione dei suoni migliora davanti allo specchio.La articulación de los sonidos mejora delante del espejo.
la disartriala disartriaSustantivo (f)C2
La disartria rende il parlato lento e impastato.La disartria vuelve el habla lenta y pastosa.
l’aprassia del linguaggiola apraxia del hablaSustantivo (f)C2
Nell’aprassia del linguaggio la bocca non trova la sequenza giusta.En la apraxia del habla la boca no encuentra la secuencia correcta.
la difficoltà di denominazionela dificultad para nombrarSustantivo (f)C2
La difficoltà di denominazione si vede sulle parole rare.La dificultad para nombrar se nota en las palabras raras.
la parafasiala parafasiaSustantivo (f)C2
La parafasia mette una parola vicina al posto di quella giusta.La parafasia pone una palabra cercana en lugar de la correcta.
la comprensione verbalela comprensión verbalSustantivo (f)C2
La comprensione verbale si prova con ordini di due passaggi.La comprensión verbal se prueba con órdenes de dos pasos.
la qualità della vocela calidad de la vozSustantivo (f)C2
La qualità della voce peggiora dopo una giornata di lezione.La calidad de la voz empeora después de un día de clase.
l’igiene vocalela higiene vocalSustantivo (f)C2
L’igiene vocale comincia dall’acqua e dalle pause.La higiene vocal empieza por el agua y por las pausas.
la valutazione della deglutizionela valoración de la degluciónSustantivo (f)C2
La valutazione della deglutizione precede il primo pasto.La valoración de la deglución precede a la primera comida.
la modifica delle consistenzela modificación de las texturasSustantivo (f)C2
La modifica delle consistenze rende il pasto più sicuro.La modificación de las texturas vuelve la comida más segura.
la comunicazione aumentativala comunicación aumentativaSustantivo (f)C2
La comunicazione aumentativa non toglie la voglia di parlare.La comunicación aumentativa no quita las ganas de hablar.
la tavola di comunicazioneel tablero de comunicaciónSustantivo (f)C2
La tavola di comunicazione sta sempre a portata di mano.El tablero de comunicación está siempre al alcance de la mano.
la lunghezza media dell’enunciatola longitud media del enunciadoSustantivo (f)C2
La lunghezza media dell’enunciato cresce con l’età.La longitud media del enunciado crece con la edad.
la guida ai genitorila orientación a los padresSustantivo (f)C2
La guida ai genitori sposta la terapia dentro casa.La orientación a los padres traslada la terapia a casa.
la frequenza delle sedutela frecuencia de las sesionesSustantivo (f)C2
La frequenza delle sedute conta più della loro durata.La frecuencia de las sesiones cuenta más que su duración.
la comprensibilità dell’eloquiola inteligibilidad del hablaSustantivo (f)C2
La comprensibilità dell’eloquio si misura con un ascoltatore estraneo.La inteligibilidad del habla se mide con un oyente ajeno.
la valutazione in più linguela valoración en varias lenguasSustantivo (f)C2
La valutazione in più lingue evita di scambiare il bilinguismo per un ritardo.La valoración en varias lenguas evita confundir el bilingüismo con un retraso.
la voce sostitutivala voz sustitutoriaSustantivo (f)C2
La voce sostitutiva si impara dopo l’asportazione della laringe.La voz sustitutoria se aprende tras la extirpación de la laringe.

Sustantivo (m) (7)

Gramática relacionada: El artículo determinado: il, lo · El artículo indeterminado: un, uno

il disturbo fonologicoel trastorno fonológicoSustantivo (m)C2
Il disturbo fonologico riguarda le regole e non i muscoli.El trastorno fonológico afecta a las reglas y no a los músculos.
il farfugliamentoel farfulleoSustantivo (m)C2
Il farfugliamento accelera e mangia le sillabe.El farfulleo se acelera y se come las sílabas.
il nodulo alle corde vocaliel nódulo en las cuerdas vocalesSustantivo (m)C2
Il nodulo alle corde vocali nasce dall’uso e non da un contagio.El nódulo en las cuerdas vocales nace del uso y no de un contagio.
il campione di linguaggiola muestra de lenguajeSustantivo (m)C2
Il campione di linguaggio si raccoglie mentre il bambino gioca.La muestra de lenguaje se recoge mientras el niño juega.
il parlatore tardivoel hablante tardíoSustantivo (m)C2
Un parlatore tardivo non è per forza un bambino con un disturbo.Un hablante tardío no es forzosamente un niño con un trastorno.
il controllo dell’uditoel cribado auditivoSustantivo (m)C2
Il controllo dell’udito viene prima di ogni altra ipotesi.El cribado auditivo va antes que cualquier otra hipótesis.
l’obiettivo terapeuticoel objetivo terapéuticoSustantivo (m)C2
L’obiettivo terapeutico si scrive con una frase che si può verificare.El objetivo terapéutico se escribe con una frase que se puede comprobar.

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