B1대화TV 시리즈1분
How Should It End?
올라와 벤은 단편 영화를 쓰다가 결말 때문에 말다툼을 합니다.
두 친구가 공모전에 낼 단편 영화를 쓰고 있습니다. 무례해지지 않으면서 제안하고 반대하는 방식에 주목하세요: What if …?, I see your point, but …
So, we have the first two scenes. The brothers meet at the station after ten years. Now we need an ending.
I think the older brother should get on the train and leave. No goodbye, nothing.
That is very sad. The competition only gives us five minutes. Do you really want people to leave the room feeling bad?
Sad films stay with people. Happy films are forgotten by the next morning.
I see your point, but what if he gets on the train and then gets off again at the last second?
Everybody has seen that a hundred times.
All right. What if the train leaves, and we do not show where he is? The younger brother turns around, and the older one is standing behind him.
Wait. So the audience thinks he has left, and then he has not.
Exactly. And they still do not say anything. They just walk out of the station together.
No words at the end. I like that. Let us write it like that and show it to the others on Friday.
Two brothers meet at the station after ten years. Now we need an end for our film.
I think the older brother gets on the train and goes. No goodbye.
That is very sad. Do you want people to feel bad?
Sad films stay with people. People forget happy ones.
Maybe he gets on the train and then gets off again?
Everybody has seen that a hundred times.
All right. The train goes. The younger brother turns around, and the older brother is there behind him.
So people think he has gone, but he has not.
Yes. They do not say anything. They walk out of the station together.
No words at the end. I like that.
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이 글의 문법
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should get on
벤은 should로 제안합니다: the older brother should get on the train. should, ought to, had better →
are forgotten
수동태 문장: Happy films are forgotten — 누가 잊는지는 중요하지 않습니다. 수동태 만들기 →
has seen · has left
Everybody has seen that: 지금까지의 경험이며, 시점은 말하지 않습니다. 현재완료(Present Perfect) →
이 글에 나오는 B1 레벨 이상의 단어
어려운 단어 전반이 아니라 내 레벨의 단어예요. 이 글에 나오는 서로 다른 단어 113개 가운데 B1 레벨 이상인 단어는 4개(전부 표시)예요. 나머지 단어는 여기까지 왔다면 이미 알고 있을 거예요.
audience
관객, 청중
B1competition
경쟁, 경쟁 업체; 대회
B1point
요점, 논점
B1scene
장면
B1
이 글과 관련된 단어장
이 글의 단어들은 이 사이트의 단어장 20개에 나와요. 단어장 뒤의 숫자는 그 단어장에서 온 단어가 몇 개인지 알려 줘요. 글을 읽었다면 방금 바로 이 단어들이 필요했던 거예요. 이제 이 단어들만 골라서 연습할 수 있어요.
내용 이해 문제
이 글에 관한 문제 4개. 답할 때마다 답이 나온 문장이 함께 나와요. 글에서 답을 찾을 수 없는 문제는 아무것도 확인해 주지 못하니까요.
1. 영화 속 두 형제는 어디에서 만납니까?
올라가 처음에 줄거리를 정리합니다.
‘meet’이라는 단어에 주목하세요.
The brothers meet at the station after ten years
2. 벤은 왜 슬픈 결말을 원합니까?
관객이 어떻게 느낄지 묻는 올라의 질문에 벤이 대답합니다.
‘stay with people’에 주목하세요.
Sad films stay with people
3. 동생이 마지막 순간에 기차에서 내린다는 아이디어를 벤은 어떻게 생각합니까?
올라의 ‘what if’ 바로 뒤에 나오는 벤의 대답입니다.
‘a hundred times’에 주목하세요.
Everybody has seen that a hundred times
4. 이제 영화는 어떻게 끝납니까?
끝나기 조금 전에 올라가 설명합니다.
‘together’라는 단어에 주목하세요.
They just walk out of the station together