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KO

kennen 활용

  • 뜻 알다(사람이나 장소를)
  • 레벨 A1
  • 활용 유형 불규칙
  • 조동사 haben

이 동사의 특이점

굵게 밑줄 친 부분은 어미입니다. ◆ 표시는 규칙에서 벗어난 형태입니다.

직설법

Präsens현재

ichkenne
dukennst
er/​sie/​eskennt
wirkennen
ihrkennt
sie/​Siekennen

자세히: 현재 시제

Präteritum단순 과거

ichkannte
dukanntest
er/​sie/​eskannte
wirkannten
ihrkanntet
sie/​Siekannten

자세히: 과거 시제(Präteritum)

Plusquamperfekt과거완료

ichhatte gekannt
duhattest gekannt
er/​sie/​eshatte gekannt
wirhatten gekannt
ihrhattet gekannt
sie/​Siehatten gekannt

자세히: 과거완료(Plusquamperfekt)

Futur I미래

ichwerde kennen
duwirst kennen
er/​sie/​eswird kennen
wirwerden kennen
ihrwerdet kennen
sie/​Siewerden kennen

자세히: 미래

Futur II미래완료

ichwerde gekannt haben
duwirst gekannt haben
er/​sie/​eswird gekannt haben
wirwerden gekannt haben
ihrwerdet gekannt haben
sie/​Siewerden gekannt haben

접속법 (Konjunktiv)

Konjunktiv I접속법 1식, 간접 화법

ichkenne
dukennest
er/​sie/​eskenne
wirkennen
ihrkennet
sie/​Siekennen

Konjunktiv II접속법 2식, 비현실

ichkennte
dukenntest
er/​sie/​eskennte
wirkennten
ihrkenntet
sie/​Siekennten

자세히: 접속법 2식: hätte, würde

Konjunktiv II mit würde접속법 2식, 비현실

ichwürde kennen
duwürdest kennen
er/​sie/​eswürde kennen
wirwürden kennen
ihrwürdet kennen
sie/​Siewürden kennen

자세히: würde + 부정사

명령법

Imperativ긍정 명령

dukenn
ihrkennt
Siekennen Sie

자세히: 명령법

비한정형

과정에 나오는 예문

모든 문장은 이 과정의 단어 목록이나 문법 주제에서 가져왔습니다. 동사 형태에 표시가 있고, 그 아래에 어떤 시제와 인칭인지 적혀 있습니다.

  • Kennst du seine Schwester?그의 여동생 알아?

    Kennst — Präsens · du

  • Dieses Wort kenne ich nicht.이 단어는 몰라요.

    kenne — Präsens · ich; Konjunktiv I · ich

  • Ich kannte ihn gut.저는 그를 잘 알았어요.

    kannte — Präteritum · ich; Präteritum · er/sie/es · 혼합변화 동사: bringen, brachte

  • Ich habe ihn kaum gekannt.저는 그를 잘 몰랐어요.

    gekannt — Partizip II

  • Wir kannten uns schon lange.우리는 이미 오래전부터 서로 알았어요.

    kannten — Präteritum · wir; Präteritum · sie/Sie · 혼합변화 동사: bringen, brachte

  • Wir kennen uns seit der Schulzeit.우리는 학교 다닐 때부터 알고 지내요.

    kennen — Präsens · wir; Präsens · sie/Sie · 현재 시제가 하는 일

짧은 연습

빈칸 5개. 먼저 위의 예문에서, 다음으로 활용표에서 나옵니다. 모든 답이 복습에 반영됩니다.

더 배우기

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관련 문법 주제

활용형은 언어의 규칙으로 계산했습니다. 서로 독립된 두 방법으로 두 번 계산하고, 이 과정에서 손으로 쓴 모든 형태와 대조했습니다. 예문은 과정 자체의 문장입니다.