C2 · 50 words
Language teaching in Spanish
Acquisition, methods, what to do with errors and how a level is tested — the working vocabulary of the field.
La comprensión auditiva selectiva busca un dato concreto: selective listening comprehension is after one particular detail. « Comprehension » is right there, and it is very nearly the only place where it will be. La comprensión does three jobs. It is the classroom exercise, the one this list needs, and English matches it word for word. It is the act of grasping something, and there English much prefers « understanding »: nobody writes « I have no comprehension of the text ». And it is the forbearance one person shows another, which English does not file under this word at all — gracias por su comprensión, at the foot of a notice saying the lift is out of order, is « thank you for your understanding », and never for your comprehension. English keeps « comprehension » at the school desk; Spanish lets one noun stand at the desk, inside the head, and at the end of an apology.
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Phrase (48)
la adquisición de la lengualanguage acquisitionPhraseC2
La adquisición de la lengua ocurre en gran parte sin darse cuenta.Language acquisition happens largely without one noticing.
el aprendizaje formal de idiomasformal language learningPhraseC2
El aprendizaje formal de idiomas trabaja con reglas explícitas.Formal language learning works with explicit rules.
la lengua metathe target languagePhraseC2
La lengua meta debe oírse desde el primer día.The target language should be heard from the first day.
la lengua de partidathe source languagePhraseC2
La lengua de partida ayuda más de lo que suele admitirse.The source language helps more than is usually admitted.
la fosilización del errorthe fossilisation of an errorPhraseC2
La fosilización del error se produce cuando basta con entenderse.The fossilisation of an error sets in once being understood is enough.
la transferencia positivapositive transferPhraseC2
La transferencia positiva acelera al principio.Positive transfer speeds things up at the beginning.
la interferencia de la lengua maternainterference from the mother tonguePhraseC2
La interferencia de la lengua materna se ve en la preposición.Interference from the mother tongue shows in the preposition.
el par engañoso entre lenguasthe deceptive pair between languagesPhraseC2
El par engañoso entre lenguas engaña justo a quien ya sabe algo.The deceptive pair between languages misleads exactly those who already know something.
el aducto comprensiblecomprehensible inputPhraseC2
El aducto comprensible está un paso por encima del nivel actual.Comprehensible input sits one step above the present level.
la producción forzadapushed outputPhraseC2
La producción forzada obliga a notar lo que falta.Pushed output forces the learner to notice what is missing.
el foco en la formafocus on formPhraseC2
El foco en la forma llega mejor dentro de una tarea.Focus on form lands better inside a task.
la enseñanza por tareastask-based teachingPhraseC2
La enseñanza por tareas termina en un producto comunicativo.Task-based teaching ends in a communicative product.
el enfoque comunicativothe communicative approachPhraseC2
El enfoque comunicativo prioriza el uso sobre la corrección.The communicative approach puts use before correctness.
la competencia comunicativacommunicative competencePhraseC2
La competencia comunicativa incluye saber cuándo callar.Communicative competence includes knowing when to say nothing.
la destreza receptivathe receptive skillPhraseC2
La destreza receptiva va siempre por delante.The receptive skill always runs ahead.
la destreza productivathe productive skillPhraseC2
La destreza productiva es la que se estanca antes.The productive skill is the one that stalls first.
la actividad de mediación en el aulathe mediation activity in classPhraseC2
La actividad de mediación en el aula pide explicar a otro lo leído.The mediation activity in class asks the learner to explain to somebody else what was read.
la comprensión auditiva selectivaselective listening comprehensionPhraseC2
La comprensión auditiva selectiva busca un dato concreto.Selective listening comprehension looks for one particular detail.
la lectura globalglobal readingPhraseC2
La lectura global capta la idea sin cada palabra.Global reading catches the idea without every word.
la estrategia de compensaciónthe compensation strategyPhraseC2
La estrategia de compensación rodea la palabra que falta.The compensation strategy goes around the word that is missing.
la corrección explícitaexplicit correctionPhraseC2
La corrección explícita interrumpe y a veces conviene.Explicit correction interrupts, and is sometimes right to.
la reformulación correctivathe corrective recastPhraseC2
La reformulación correctiva repite bien lo dicho mal.The corrective recast says properly what was said badly.
la corrección diferidadelayed correctionPhraseC2
La corrección diferida se hace al final de la actividad.Delayed correction comes at the end of the activity.
el análisis de erroreserror analysisPhraseC2
El análisis de errores busca el sistema detrás del fallo.Error analysis looks for the system behind the slip.
el error sistemático del aprendizthe learner's systematic errorPhraseC2
El error sistemático del aprendiz se repite con regla propia.The learner's systematic error repeats under a rule of its own.
el lapsus de actuaciónthe performance slipPhraseC2
El lapsus de actuación desaparece si se pide repetir.The performance slip disappears if a repetition is asked for.
la conciencia metalingüísticametalinguistic awarenessPhraseC2
La conciencia metalingüística ayuda al adulto más que al niño.Metalinguistic awareness helps an adult more than a child.
la gramática pedagógicapedagogical grammarPhraseC2
La gramática pedagógica simplifica sin mentir.Pedagogical grammar simplifies without lying.
la progresión gramaticalthe grammatical progressionPhraseC2
La progresión gramatical no coincide con la dificultad real.The grammatical progression does not match the real difficulty.
el vocabulario receptivoreceptive vocabularyPhraseC2
El vocabulario receptivo triplica al activo.Receptive vocabulary is three times the active one.
el vocabulario activoactive vocabularyPhraseC2
El vocabulario activo crece con el uso, no con la lista.Active vocabulary grows with use, not with the list.
la unidad léxica complejathe complex lexical unitPhraseC2
La unidad léxica compleja se aprende entera.The complex lexical unit is learnt whole.
el repaso espaciado del léxicospaced review of vocabularyPhraseC2
El repaso espaciado del léxico vence al repaso masivo.Spaced review of vocabulary beats massed review.
la exposición extensiva a la lenguaextensive exposure to the languagePhraseC2
La exposición extensiva a la lengua hace el trabajo lento.Extensive exposure to the language does the slow work.
la lectura extensivaextensive readingPhraseC2
La lectura extensiva funciona si el texto es fácil.Extensive reading works if the text is easy.
el material auténticoauthentic materialPhraseC2
El material auténtico exige una tarea a su medida.Authentic material demands a task cut to its measure.
la simplificación del textothe simplification of a textPhraseC2
La simplificación del texto no debe romper la coherencia.The simplification of a text must not break the coherence.
la ansiedad ante el idiomalanguage anxietyPhraseC2
La ansiedad ante el idioma bloquea sobre todo al hablar.Language anxiety blocks above all when speaking.
la disposición a comunicarsewillingness to communicatePhraseC2
La disposición a comunicarse pesa más que el nivel.Willingness to communicate weighs more than the level.
la autonomía del aprendizlearner autonomyPhraseC2
La autonomía del aprendiz se enseña, no se supone.Learner autonomy is taught, not assumed.
el portafolio de lenguasthe language portfolioPhraseC2
El portafolio de lenguas documenta lo que ya se sabe hacer.The language portfolio records what one can already do.
el descriptor de nivelthe level descriptorPhraseC2
El descriptor de nivel se formula en primera persona.The level descriptor is worded in the first person.
la prueba de nivelthe placement testPhraseC2
La prueba de nivel sitúa, no certifica.The placement test places, it does not certify.
el examen de certificaciónthe certification examinationPhraseC2
El examen de certificación mide una muestra, no la lengua entera.The certification examination measures a sample, not the whole language.
el efecto de la prueba sobre la enseñanzathe effect of the test on the teachingPhraseC2
El efecto de la prueba sobre la enseñanza puede ser bueno o nefasto.The effect of the test on the teaching can be good or disastrous.
la evaluación entre igualespeer assessmentPhraseC2
La evaluación entre iguales enseña criterios al que corrige.Peer assessment teaches the criteria to the one marking.
la enseñanza de contenidos en lengua extranjeracontent teaching in a foreign languagePhraseC2
La enseñanza de contenidos en lengua extranjera exige formación doble.Content teaching in a foreign language requires a double training.
el aula de acogida lingüísticathe language reception classPhraseC2
El aula de acogida lingüística no debe convertirse en un apartadero.The language reception class must not turn into a siding.
Noun (f) (2)
la interlenguathe interlanguageNoun (f)C2
La interlengua tiene su propia gramática coherente.The interlanguage has a coherent grammar of its own.
la circunlocucióncircumlocutionNoun (f)C2
La circunlocución salva más conversaciones que el diccionario.Circumlocution saves more conversations than the dictionary.
This list belongs to Authorities, school, health care — ten lists and 483 words that can also be practised as a whole.
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From these 50 words, as many per round as you like — up to all of them: first what is due today, then new ones. First you choose, then you fill the gap, then you write it yourself. Mistakes come back again shortly.