Entraîneur d’écoute : comprendre le coréen
Dix courtes tâches par série : reconnaître un mot, entendre le mot qui manque dans une phrase, trouver la syllabe accentuée, distinguer deux sons proches, suivre un dialogue. C’est toi qui décides quand le son part — et s’il est lent ou normal.
Bien écouter aide à bien parler.
Entraîneur d’écoute
« Lire en même temps » montre le texte dès le début de chaque tâche. Utile pour s’habituer ; la réponse ne compte alors pas, car ce n’est plus un exercice d’écoute.
Ou travailler un point précis
Il n’y a pas d’exercice d’accent ici : cette langue ne distingue pas les mots par l’accent d’une syllabe.
Pourquoi par petites étapes
Écouter une langue nouvelle, c’est reconnaître d’abord les sons, puis les limites des mots, puis le sens. L’entraîneur travaille ces étapes une à une — et toutes ensemble dans la série mixte. Le retour est immédiat, pour que l’oreille comprenne ce qui a fait la différence.
Lent n’est pas un recul
Au début, un débit plus lent aide à comprendre — c’est démontré. Écoute une tâche deux fois si tu veux, d’abord lentement puis normalement : le but est la vitesse normale, le chemin peut être lent.
Pourquoi plusieurs voix
Qui entend les mots de nombreuses voix les reconnaît ensuite aussi chez des inconnus. L’entraîneur alterne donc entre les voix que ton navigateur possède pour la langue. Ce sont des voix de synthèse, pas des enregistrements, et rien ne se fait entendre sans que tu appuies sur un bouton.
Sans son ou avec une perte auditive
Chaque tâche a un bouton « Afficher le texte », et l’interrupteur « Lire en même temps » montre toujours le texte. Tout se fait au clavier : Tab pour aller aux boutons, chiffres pour les réponses, Entrée pour continuer.
Phrases d’exemple
1 어디가 아프세요?Où as-tu mal ?
1 지하철을 타고 집에 가요.Je rentre chez moi en métro.
1 올해 이월은 이십팔 일까지 있어요.Cette année, février a vingt-huit jours.
1 배고파요, 빨리 먹어요.J’ai faim, mangeons maintenant.
2 이 양말은 세 켤레가 한 묶음이에요.Ces chaussettes se vendent en lot de trois paires.
2 “도착하면 전화해 주세요.” “네, 그럴게요.”« Appelez-moi quand vous arrivez. » « Oui, je le ferai. »
2 듣기 시험은 오전에 있어요.L’épreuve d’écoute a lieu le matin.
2 이 신발은 좀 불편해요.Ces chaussures sont un peu inconfortables.
3 떡이 하룻밤 사이에 딱딱하게 굳었어요.Les gâteaux de riz ont durci pendant la nuit.
3 그 커플은 옷을 똑같이 입었어요.Ce couple porte des vêtements assortis.
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3 그럼 그렇지, 또 늦잠 잤구나.Je m’en doutais — tu as encore dormi trop longtemps.