Acquisition des langues

La trentième entrée est l’autonomia dell’apprendente, et le dernier mot obéit à une règle qui vaut pour toute une classe de noms italiens. L’apprendente est un ancien participe présent devenu nom, comme l’insegnante, il parlante, il partecipante, il dirigente, il richiedente. Or ces noms n’ont, en italien, qu’une seule forme pour les deux genres : on écrit un apprendente et un’apprendente, il dirigente et la dirigente, gli insegnanti et le insegnanti, sans que le mot lui-même bouge jamais. Tout le travail revient à l’article, et à l’accord de l’adjectif : una brava insegnante. Le français procède autrement et ajoute une lettre — « l’apprenant » et « l’apprenante », « l’enseignant » et « l’enseignante », « le dirigeant » et « la dirigeante » —, si bien qu’un lecteur français fabrique spontanément des formes qui n’existent pas. Un’apprendenta n’est pas de l’italien. La règle est courte et rentable : devant un nom en -ante ou -ente, on ne touche pas au nom, on choisit l’article.