Czas teraźniejszypresent
| jaspan> | dziękuję |
|---|---|
| tyspan> | dziękujesz |
| on/ona/onospan> | dziękuje |
| myspan> | dziękujemy |
| wyspan> | dziękujecie |
| oni/onespan> | dziękują |
More on this: Three present-tense patterns: czytam, robię, piszę
Bold and underlined: the ending. ◆ marks a form that breaks the rule.
| jaspan> | dziękuję |
|---|---|
| tyspan> | dziękujesz |
| on/ona/onospan> | dziękuje |
| myspan> | dziękujemy |
| wyspan> | dziękujecie |
| oni/onespan> | dziękują |
More on this: Three present-tense patterns: czytam, robię, piszę
| jaspan> | będę dziękować |
|---|---|
| tyspan> | będziesz dziękować |
| on/ona/onospan> | będzie dziękować |
| myspan> | będziemy dziękować |
| wyspan> | będziecie dziękować |
| oni/onespan> | będą dziękować |
More on this: The future with będę: będę czytać, będę czytał · Two futures: będę robić and zrobię
| jaspan> | będę dziękował |
|---|---|
| tyspan> | będziesz dziękował |
| on/ona/onospan> | będzie dziękował |
| myspan> | będziemy dziękowali |
| wyspan> | będziecie dziękowali |
| oni/onespan> | będą dziękowali |
More on this: The future with będę: będę czytać, będę czytał
| jaspan> | będę dziękowała |
|---|---|
| tyspan> | będziesz dziękowała |
| on/ona/onospan> | będzie dziękowała |
| myspan> | będziemy dziękowały |
| wyspan> | będziecie dziękowały |
| oni/onespan> | będą dziękowały |
More on this: The future with będę: będę czytać, będę czytał
| jaspan> | dziękowałem |
|---|---|
| tyspan> | dziękowałeś |
| on/ona/onospan> | dziękował |
| myspan> | dziękowaliśmy |
| wyspan> | dziękowaliście |
| oni/onespan> | dziękowali |
More on this: Forming the past: czytałem, czytałam
| jaspan> | dziękowałam |
|---|---|
| tyspan> | dziękowałaś |
| on/ona/onospan> | dziękowała |
| myspan> | dziękowałyśmy |
| wyspan> | dziękowałyście |
| oni/onespan> | dziękowały |
More on this: Forming the past: czytałem, czytałam
| jaspan> | |
|---|---|
| tyspan> | |
| on/ona/onospan> | dziękowało |
| myspan> | |
| wyspan> | |
| oni/onespan> | dziękowały |
More on this: Forming the past: czytałem, czytałam
| jaspan> | dziękowałbym |
|---|---|
| tyspan> | dziękowałbyś |
| on/ona/onospan> | dziękowałby |
| myspan> | dziękowalibyśmy |
| wyspan> | dziękowalibyście |
| oni/onespan> | dziękowaliby |
More on this: The conditional: chciałbym, mogłabyś
| jaspan> | dziękowałabym |
|---|---|
| tyspan> | dziękowałabyś |
| on/ona/onospan> | dziękowałaby |
| myspan> | dziękowałybyśmy |
| wyspan> | dziękowałybyście |
| oni/onespan> | dziękowałyby |
More on this: The conditional: chciałbym, mogłabyś
| jaspan> | |
|---|---|
| tyspan> | |
| on/ona/onospan> | dziękowałoby |
| myspan> | |
| wyspan> | |
| oni/onespan> | dziękowałyby |
More on this: The conditional: chciałbym, mogłabyś
| jaspan> | |
|---|---|
| tyspan> | dziękuj |
| on/ona/onospan> | niech dziękuje |
| myspan> | dziękujmy |
| wyspan> | dziękujcie |
| oni/onespan> | niech dziękują |
More on this: The imperative: czytaj, pisz, rób · Asking politely: proszę usiąść, niech pan wejdzie
| bezokolicznik | dziękować |
|---|---|
| imiesłów przymiotnikowy czynny | dziękujący |
| imiesłów przysłówkowy współczesny | dziękując |
| imiesłów przysłówkowy uprzedni |
More on this: Participles and the passive: czytający, czytając, napisany
Every sentence comes from this course’s word lists or grammar topics. The verb form is highlighted, and the line below says which tense and person it is.
Dziękujemy za zaproszenie!Thank you for the invitation!
Dziękujemy — Czas teraźniejszy · my
Dziękujemy wszystkim za pomoc.We thank everyone for their help.
Dziękujemy — Czas teraźniejszy · my
Dziękujemy za dobrą współpracę.Thank you for the good cooperation.
Dziękujemy — Czas teraźniejszy · my
Szanowni Państwo, dziękujemy za list.Dear Sir or Madam, thank you for your letter.
dziękujemy — Czas teraźniejszy · my
Dziękujemy pani bardzo.Thank you very much. (to a woman)
Dziękujemy — Czas teraźniejszy · my · The dative: bratu, mamie, dziecku
5 gaps, first from the example sentences above, then from the table. Every answer counts towards your reviews.
The forms are calculated from the rules of the language — twice, in two independent ways — and checked against every hand-written form in this course. The example sentences are the course’s own.