Czas teraźniejszypresent
| jaspan> | daję |
|---|---|
| tyspan> | dajesz |
| on/ona/onospan> | daje |
| myspan> | dajemy |
| wyspan> | dajecie |
| oni/onespan> | dają |
More on this: Three present-tense patterns: czytam, robię, piszę
Bold and underlined: the ending. ◆ marks a form that breaks the rule.
| jaspan> | daję |
|---|---|
| tyspan> | dajesz |
| on/ona/onospan> | daje |
| myspan> | dajemy |
| wyspan> | dajecie |
| oni/onespan> | dają |
More on this: Three present-tense patterns: czytam, robię, piszę
| jaspan> | będę dawać |
|---|---|
| tyspan> | będziesz dawać |
| on/ona/onospan> | będzie dawać |
| myspan> | będziemy dawać |
| wyspan> | będziecie dawać |
| oni/onespan> | będą dawać |
More on this: The future with będę: będę czytać, będę czytał · Two futures: będę robić and zrobię
| jaspan> | będę dawał |
|---|---|
| tyspan> | będziesz dawał |
| on/ona/onospan> | będzie dawał |
| myspan> | będziemy dawali |
| wyspan> | będziecie dawali |
| oni/onespan> | będą dawali |
More on this: The future with będę: będę czytać, będę czytał
| jaspan> | będę dawała |
|---|---|
| tyspan> | będziesz dawała |
| on/ona/onospan> | będzie dawała |
| myspan> | będziemy dawały |
| wyspan> | będziecie dawały |
| oni/onespan> | będą dawały |
More on this: The future with będę: będę czytać, będę czytał
| jaspan> | dawałem |
|---|---|
| tyspan> | dawałeś |
| on/ona/onospan> | dawał |
| myspan> | dawaliśmy |
| wyspan> | dawaliście |
| oni/onespan> | dawali |
More on this: Forming the past: czytałem, czytałam
| jaspan> | dawałam |
|---|---|
| tyspan> | dawałaś |
| on/ona/onospan> | dawała |
| myspan> | dawałyśmy |
| wyspan> | dawałyście |
| oni/onespan> | dawały |
More on this: Forming the past: czytałem, czytałam
| jaspan> | |
|---|---|
| tyspan> | |
| on/ona/onospan> | dawało |
| myspan> | |
| wyspan> | |
| oni/onespan> | dawały |
More on this: Forming the past: czytałem, czytałam
| jaspan> | dawałbym |
|---|---|
| tyspan> | dawałbyś |
| on/ona/onospan> | dawałby |
| myspan> | dawalibyśmy |
| wyspan> | dawalibyście |
| oni/onespan> | dawaliby |
More on this: The conditional: chciałbym, mogłabyś
| jaspan> | dawałabym |
|---|---|
| tyspan> | dawałabyś |
| on/ona/onospan> | dawałaby |
| myspan> | dawałybyśmy |
| wyspan> | dawałybyście |
| oni/onespan> | dawałyby |
More on this: The conditional: chciałbym, mogłabyś
| jaspan> | |
|---|---|
| tyspan> | |
| on/ona/onospan> | dawałoby |
| myspan> | |
| wyspan> | |
| oni/onespan> | dawałyby |
More on this: The conditional: chciałbym, mogłabyś
| jaspan> | |
|---|---|
| tyspan> | dawaj |
| on/ona/onospan> | niech daje |
| myspan> | dawajmy |
| wyspan> | dawajcie |
| oni/onespan> | niech dają |
More on this: The imperative: czytaj, pisz, rób · Asking politely: proszę usiąść, niech pan wejdzie
| bezokolicznik | dawać |
|---|---|
| imiesłów przymiotnikowy czynny | dający |
| imiesłów przysłówkowy współczesny | dając |
| imiesłów przysłówkowy uprzedni |
More on this: Participles and the passive: czytający, czytając, napisany
Every sentence comes from this course’s word lists or grammar topics. The verb form is highlighted, and the line below says which tense and person it is.
Codziennie daję psu jeść.Every day I feed the dog.
daję — Czas teraźniejszy · ja
Wujek zawsze daje hojne prezenty.Our uncle always gives generous presents.
daje — Czas teraźniejszy · on/ona/ono; Tryb rozkazujący · on/ona/ono
Dzieci dają nauczycielkom kwiaty.The children give the (female) teachers flowers.
dają — Czas teraźniejszy · oni/one; Tryb rozkazujący · oni/one · The cases in the plural: -om, -ami, -ach
Bieganie rano daje mi energię na cały dzień.Running in the morning gives me energy for the whole day.
daje — Czas teraźniejszy · on/ona/ono; Tryb rozkazujący · on/ona/ono
Daję psu wodę.I am giving the dog water.
Daję — Czas teraźniejszy · ja · The dative: bratu, mamie, dziecku
Daję mamie kwiaty.I am giving Mum flowers.
Daję — Czas teraźniejszy · ja · The seven cases at a glance
5 gaps, first from the example sentences above, then from the table. Every answer counts towards your reviews.
The forms are calculated from the rules of the language — twice, in two independent ways — and checked against every hand-written form in this course. The example sentences are the course’s own.