听力训练：听懂日语
每轮十个小练习：听出一个词，听出句子里缺的词，找出重读音节，分辨两个相近的音，听懂一段对话。什么时候播放由你决定——慢速还是正常速度也由你决定。
认真听，说起来也更顺。
听力训练
打开“同时看文字”后，每道题一开始就显示文字。适合先熟悉一下；但这时答案不计入，因为已经不是听力测试了。
或者专门练一项
这里有意没有音高重音练习：目前还没有核实过的数据，而且语音输出读不准这种重音。与其练错，不如不练。
为什么一小步一小步地练
听一门新语言，先要听出音，再分出词与词的界限，最后才是意思。这个训练把这些步骤分开练——在混合练习里再合在一起。答完马上有反馈，让耳朵知道差别在哪里。
慢不是退步
刚开始时，慢一点的语速确实有助于听懂。一道题可以听两遍，先慢后正常：目标是正常语速，到达那里的路可以慢慢走。
为什么用不同的声音
听过很多人说同一个词，以后听陌生人说也能认出来。所以训练会在浏览器为这种语言提供的几种声音之间切换。这些是语音合成的声音，不是录音，而且只有你按下按钮时才会播放。
没有声音或听力不便时
每道题都有“显示文字”按钮，“同时看文字”开关会一直显示文字。全部可以用键盘操作：Tab 切换到按钮，数字键选择答案，回车键继续。
例句
N5 六日から学校が始まります。学校从六号开学。
N5 どこが痛いですか。哪里疼？
N5 パン屋さんの朝はとても早いです。面包师的一天开始得很早。
N5 机の下にかばんがあります。书桌下面有一个包。
N4 先日はありがとうございました。前些日子谢谢你。
N4 では、テストを始めてください。那么，请开始考试。
N4 普段は家で料理をしますが、たまに外で食べます。我平时在家做饭，偶尔才在外面吃。
N4 駅で財布を無くしました。我在车站丢了钱包。
N3 父を説得して、留学を許してもらいました。我说服了父亲让我出国留学。
N3 混んでいる電車では、優先席を必要な人に譲りましょう。电车拥挤的时候，请把爱心座让给需要的人。
N3 母は父が亡くなった五年後に再婚した。我父亲去世五年后，母亲再婚了。
N3 今、タクシーで駅に向かっています。我现在正坐出租车去车站。